七年级政治上册-第九课《“人”字的结构》课件-教科版

第九课“人”字的结构1精品课件“人”字结构中,如果说“撇’’代表我们自身，那么“捺”就代表他人。没有他人支撑，我们也无法立足于社会。

说明：“人”需要相互支撑，相互依赖。人类需要交往。

2精品课件思考与探索

什么是交往？(交往的含义）3精品课件

人际交往就是人与人的交流和往来。

4精品课件思考探究交往有什么重要性？5精品课件

一、交往是心灵的呼唤。

二、交往是人类自身和社会发展的需要。

6精品课件

在法国巴士底监狱，曾有一位被单独囚禁的囚徒。除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对他诉说自己的思想感情。有一天，狱卒把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。7精品课件换位体验、讨论、交流

图中的囚徒为什么会很快死去？

8精品课件结论(一)人在生活中需要与人交往，交往是人类心灵和精神的内在需要，不与人交往，人就会产生孤独、寂寞等情感。

如果交往的需要不能得到满足，不仅影响人的心灵和精神健康，甚至会危害人的身体健康。

可见，交往是心灵的呼唤

9精品课件

1920年，印度传教士辛格发现狠群中有两个大约8岁和2岁的女孩。辛格把她们送进孤儿院，并给她们取了名：大的叫玛拉，小的叫阿玛拉。这两个孩子刚回到人类社会时，许多特征都和狠一样：牙齿特别尖利，嗅觉特别灵敏，耳朵还能抖动，四肢爬行，吞食生肉，像狗般地张大嘴巴喘气；白天喜欢蜷伏在黑暗的地方睡觉，夜深人静后，不时发出阵阵长嗥。卡玛拉15岁时的智力水平只相当于正常的三岁半的儿童，直到死去（17岁），也只学会了几十个单词。10精品课件思考与探索

狼孩不能健康发展的原因是什么?这个材料说明了什么问题?11精品课件结论(二)

一个人只有生活在人类社会里，过着人类社会的生活方式，才能有正常的心理；他的技能、智力、知识等才能得到发展。可见，人的发展需要交往。

人的发展需要交往12精品课件马某的故事马某患有受迫害妄想症，他把三个孩子长期关在家中。1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿已经15岁，小儿子已经11岁，但他们智力年龄分别只有5岁、3岁、1岁。13精品课件思考与探索1、为什么马某的三个孩子生活在人类社会中，却得不到健康的发展，原因是什么？说明了什么道理？

14精品课件结论(三)

人如果从小不与他人交往，人也不可能有心理和精神的健康发展。

人的发展需要交往

15精品课件四、交往与社会的发展16精品课件往昔的农村17精品课件今日的农村18精品课件靖西县城全貌19精品课件靖西旧城老照片20精品课件在现代社会，交往显得尤为重要。社会的变化、经济的发展、科技的进步、国防的巩固、人类的安全等都需要在世界范围内的合作与交流的基础上实现。没有交往，就没有发展。21精品课件结论(二)

人的发展需要交往同样社会的发展也需要交往。

二、交往是人类自身和社会发展的需要。

22精品课件正常交往对中学生的意义：正常交往对中学生很有意义：扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，有利情感、意志和人格的健康发展，有助道德素质的提高。

23精品课件课堂练习：

1、流落荒岛的鲁滨逊起初总是无法自控的爬上小山头，放眼大海，希望发现一只大船，幻想海面上哪怕出现一只帆船也好。鲁滨逊真正期待的是：（）A能有一只牢固的大船B能有一只美丽的白帆船C能与人交往D能通过爬山锻炼身体，愉悦心情。2、“一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短。”这话启示我们：（）(1)如果交往的需要得不到满足，回影响人的心理和精神健康。（2）只要有友谊就能保持身体健康。（3）人际交往对人非常重要。（4）只要有人际情谊，人就能不会生病A(1)(3)B(