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文档简介

义务教育教科书（RJ）八年级思品上册第六课网络交往新空间网络上的人际交往情景导入关于网络交往的调查2、你心目中的网友是什么样子？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？3、谈谈你与网友交往的有趣故事？你的上网经验1、你有网友吗？4、除了交网友，你上网还做哪些事？阅读新闻查询信息收发E-Mail网上聊天与讨论WWW.DGYLT.COM大观园论坛欢迎点击(博客、个人主页空间、QQ空间)

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亲情点网上购物电子杂志活动探究网络交往与网下交往的不同？看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。信息无限时空无限交往对象无限网络沟通无极限虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往对象具有哪些特性网络交往

——一把锋利的双刃剑

网络交往

——一把锋利的双刃剑

网络交往的正面作用1、小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便……2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？阅读课本第68页小桓的故事网络交往的负面作用课本第70页小波的故事答：在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，逃避现实，体会现实世界中没有的刺激。那些对学习缺乏兴趣，性格内向、不善交往、对现实状况不满，因环境变化导致成绩下降又难以适应的同学容易沉迷网络游戏。

答：学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。一、网络游戏能满足人们的什么心理？怎样的同学容易沉迷于网络游戏？二、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？三、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？知识小结1、以健康的心态把网络作为生活的补充；2、要学会“信息节食”；3、利用网络解决现实问题；4、利用网络为人服务，实现个人价值。温馨提示：诱惑永远存在，陷阱就在身边。只有提高自我保护意识，才能免受伤害。设计一份“关于正确使用网络的倡议书”。巩固练习一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排得井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的

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