学校信息技术教育教学工作总结

学校信息技术教育教学工作总结第1篇：信息技术训练教学工作总结

信息技术训练教学工作总结

20**—20**学年第*学期

任课老师:**

信息技术训练教学工作总结

在20**——20**学年第*学期，我担当***班级*个班的信息技术训练教学工作，在这一年的教学工作中，通过自己不断地学习、实践、反思，在训练教学理念、训练教学工作及训练教学讨论力量等方面有了新的进步。

当今信息社会，信息技术已经被越来越多的人们所使用。把握信息技术是对现代老师的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，需要我们老师同行及IT界人士等不断地关怀、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。以下就是我们一学期来的信息技术课教学中的一点感受和体会。

一、立足实际，抓好信息技术的常规教学

我校依据本校计算机硬件实际，制定出的确可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容进行分析，并依据各班同学的同学把握状况争论如何实施教学，然后依据争论的结果写成教案。信息技术是一门同学感爱好的学科，是我们信息老师所盼望的。我们从网络上或者光盘上下载的一系列有利于同学智力进展的小程序摆放在电脑桌面上，靓丽的图标、简洁的文字剧烈地吸引住了同学的目光。Windows视窗的操作、画图软件的使用、指法的练习、中英文的输入、Word2000、Powerpoint2000幻灯片的制作、Excel2000、网络等常规操作都在有条不紊的进行着。从同学们的表情不但可以看出他们把握了规定的信息技术学问，达到了规定的操作技能水平。

经过多年的教学实践，我校信息技术教学上了一个新台阶。课堂教同学动活泼、教学效果明显。学校还利用现有电脑设备搞好电脑爱好小组活动，加强对信息技术课教学的管理。领导常常听课，检查老师备课、指导同学操作等状况，促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向进展。

二、信息技术与学科整合信息技术与学科的整合是训练技术应用于训练的核心，是改革训练模式、教学方式和教学手段的重要途径。学校乐观推行信息技术与学科课程整合，探究网络环境下的课堂教学改革的新途径、新方法，积累了肯定的阅历与成果。特殊是今年的对外多媒体公开课，我校人人参加，每一个班级都对外开放，要求人人使用多媒体教学手段，充分调动各种乐观因素，力求做到使用信息技术与学科课程整合，促进同学全面进展。在这个过程中，促进各位老师不断深化学习使用现代训练手段，不断地发觉问题，解决问题，总结阅历，在这个过程中我们发觉：

1)提倡信息技术应用与教学方式变革的结合，充分发挥信息技术在关心和支持同学的自主学习、主动探究、问题解决、沟通协作等方面的潜力。避开；放弃、式的软件或课件。

2)信息技术与课程的整合应当围绕的创建这一中心来进行。结合自己实际状况、学科特点、详细教学主题和同学的特点，敏捷、创新地开展信息技术整合。

3)在信息技术与课程的整合中，人是重要的训练媒体与训练资源，直接的人际互动是学校训练的重要特征。避开、的倾向。

三、老师计算机培训工作

教学的成败取决于老师。正确使用信息技术能对课堂教学起到事半功倍的效果。

1．对全校老师进行了Word2000的编辑排版和打印、Powerpoint幻灯片的制作和Inter宽带网培训（个人邮箱的申请与设置、Outlook电子邮件的发送与接收和上网冲浪）。一学期以来，全校老师都能充分利用网络资源，适时、准时地了解最新时事政要，与训练同行在网络上进行教学方法、教学阅历的探讨。网络上的共享教

学资源也更好地为老师们进行电子备课、总结论文、编写试卷和制作教学课件供应了完善的服务。

2．连续做好地培训与考核工作。经过校本培训，我校大部分应考老师顺当通过了计算机模块考试，增加广阔老师的信息处理力量。

3．利用电化教室现代设备，充分发挥信息技术的作用，敏捷应用信息技术，娴熟使用电教设备。本学期，我校青年老师根据期初学校工作支配，自制教学课件来展现自我教学风采。在这种竞争环境下，我校年轻老师在课堂教学上也乐观使用电化设备，或利用配套教学软件到电化教室进行教学，进电化教室上课在我校已形成了风气。

综上所述，我们深深感到，只有立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校师生的支持、社会的支持，才能制造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓。信息技术又是一门不断进展的学科，它需要我们不断地进取，以更高、更快、更强的理念进一步来推动信息技术地教学。

第2篇：信息技术训练教学工作总结

信息技术训练教学工作总结

信息技术是一门新型的课程，其实践性强，进展快。学校信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好，让同学了解把握信息技术的基础学问和基本技能。适应训练形势的进展，我校于2001年开设了信息技术训练课，经过一段时间的教学，同学们已能综合的应用所学的学问，通过观看、探讨、模型搭建、分析解决把握了计算机操作的基础学问，在挑战困难，增加自信念与制造力量等方面也获得了胜利的喜悦和欢快。

一、优秀作品导入激发爱好。

在刚进校阶段，同学尚处于学问的萌芽状态，同学对于趣味性的学问较为敏感，所以，依据同学这一阶段的年龄心理特征，上课主要内容就以指法练习、帮助教学软件的应用以及益智教学嬉戏这些简单激发同学爱好、培育同学动手力量的学问为主要内容。这样做，不仅符合阶段的认知结构便于培育同学的思维力量，更重要的是使同学处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师给予的新事物，并且易于培育动手操作及进展自我的力量。新授之余再练习鼠标的方块嬉戏、扫雷、"纸牌"等益智教学嬉戏，激发和调动同学学习计算机的爱好。

好的开端，是胜利的一半。在上机操作课中，我通过学校的多媒体教学软件，将同学的电脑作品制成幻灯片、配上优雅的音乐在教室里播放，教室里立刻沸腾起来，同学们纷纷举起小手问这问那，我都一一给他们解答，并鼓舞他们只要努力学，就肯定能胜利。于是就开头手把手急躁给他们讲解画图的有关学问。经过一段时间的练习，同学们对电脑已不生疏了，我就带着他们进入Windows2022的"画图"。在画图纸上进行画点、画线、画图形等操作，使得抽象和枯燥的讲解变的形象好玩。经过操作训练，同学们学会了很多工具和菜单的使用。通过复制、剪切、粘贴和移动，学会了画《桥》、《太阳、白云和气球》、《好玩的脸谱》、《香甜的水果》等等作品，互

相观赏，直到下课，同学们仍旧余兴未尽，围着老师问这问那久久不愿离去。同学对计算机的学习爱好被充分调动起来了。

作品做好了，如何输入汉字给自己的画取名或将自己的大名也写在画上呢？这时我顺势讲第一部分的内容，让同学熟悉键盘，用键盘练习卡一遍又一遍的练习，同学们最终能找到26个英文字母的位置，汉字也会输了，我又指导同学构思新的作品，给自己的画起上名字，也把自己的大名写上。看着一幅幅颜色斑斓的图画，同学们特别兴奋。对自己的创新力量有了全新的熟悉。找到了自我，提高了自信念。学习的乐观性大大提高。

二、针对学情化繁为简。

通过实践，我把好玩味性的内容、图形编制成动画、配上音乐设计新奇的课件，让同学观赏，激发他们的学习欲望，或找一些较贴切且又能让同学感爱好，能轻易理解的事物作比方，效果显著。

如：在学习《熟悉计算机》一课时，为激发同学学习爱好，我先读一些少年电脑报上的科幻文章吸引他们，再讲计算机的奇妙功能，吸引同学。接下来就开头讲计算机的组成了。首先提问：人是怎样处理问题的？然后在黑板上写这道题，你是通过什么知道的呢？我又读"２加３等于几？"，你又是怎样知道的呢？告知同学：1.通过自己的耳朵、眼睛将信息输入给大脑；2.通过自己记忆的学问，经过大脑运算；3.通过手写出答案或用口回答。同样计算机也是这样工作的。这时立刻有同学举手问计算机的耳朵、眼睛、大脑、手和口是什么呢？我告知同学：计算机是由五个部分组成的，用键盘和鼠标把信息输到计算机内，这两个部件就是我们说的耳朵和眼睛。大脑就是记忆运算部件，也就是我们观察的那个外形象箱子一样的东西，它叫主机。最终的运算结果就通过显示器(外形象电视机)和打印机显示出来，这就是电脑的手和口。经过这么一讲，同学明白了，计算机是由：键盘、鼠标器、主机、显示器和打印机五个部分组成的。接着讲：

主机内部除了有运算器外，还有一个"仓库"又叫存储器，一个"心脏"中文名字叫中央处理器，英文缩写：CPU。形象的对比，把简单、抽象的机械原理说得通俗易懂、简洁明白，同学一听就懂，很快都学会了。

三、教学方法生动敏捷。

同学顽皮好动，但他们形象思维力量强，抽象思维力量差。假如仅仅凭口头上讲授计算机学问，显得比较枯燥，同学会没有爱好，课堂效果确定不抱负，必需要实行用特别的方法才能较好地解决这一问题。例如：在《扫瞄我的电脑》一课时，不是单纯讲解，而是侧重于画各种各样好玩的图形。在上课前，我首先用教学光盘将我的电脑中抽象的内容形象的表现出来。上课时通过多媒体教学软件在计算机上进行演示。这种由静变动的教学手段直观、形象、清晰，易于掌握进度、重点的地方可以反复演示方法，极大的刺激了同学的感官，使之全神贯注地投入学习之中，完全调动了同学的观看爱好，布满奇怪   地扫瞄了中的内容，我又让同学看着屏幕上的演示，反复练习，达到了抱负的教学效果，排解了心理障碍，大大的激发了他们的学习欲望。上机时，我又将探究的主动权交给了同学，给他们多一些求知的欲望，多一些学习的爱好，多一些表现的机会，多一份制造的信念，多一份胜利的体验，给同学一种到达胜利彼岸的力气。由于我有了这种新理念、新意识，同学们平常就主动积累了大量的操作题。期末考试前我就把考试的设想《设计一张精致的贺卡》告知了同学们，他们一听都雀跃起来。乐观预备，纷纷自觉地整理上课笔记，决心考出好成果，好水平。

四、精讲多练加深印象。

精讲多练就是多一些上机操作的时间。俗话说熟能生巧勤能补拙。多练习，同学自会在不知不觉中把握所要学习的学问。例如：我在word文字编辑练习时，采纳了使用多种文字编辑练习软件的功能对比，使同学对word2022产生新奇感和奇怪   心。为了增加课堂效果，在教学

中，先熟识word工具，再熟识软件。接着就进行文字录入竞赛，使他们在玩中练，练中学，学玩结合。由于学校计算机数量有限，上课时不能保证一人一机，于是我们就让他们交换练习相互协作，让每一个同学都有充分的练习机会。同时，为了给同学们一种信念，在课堂上准时公布同学成果，并鼓舞操作成果不抱负的人。一下子就把同学的心情调动起来了。使被动的学习，变成了情愿学，主动去学的情境。依据这一状况，我又趁热打铁，准时总结他们在操作中存在的问题：精确     性和速度不够，不能盲打等是他们失败的主要缘由。进入指法综合练习后，我提出了操作要求和技巧，很多同学自觉向word挑战。课堂学习氛围即活跃又布满竞争性。

每节课的开头，我都会让同学讲讲自己的学习体会和操作技巧。渐渐培育同学的成就感和荣誉感，同时也给别的同学树立了学习电脑的好榜样。对操作不抱负的人，我解决的方法因人而异，有时我个别指导，有时让"小老师"指导，还有时让他观看其他同学的精彩表演，耳染目濡，他们在一点点进步，当听到老师鼓舞赞扬的话语他们的脸上也最终露出了快乐的笑容。经过实践，这些同学都有了肯定的进步，有的还提出要参与电脑爱好小组来进一步完善和提高自己的计算机水平。

21世纪是一个信息万变的时代，仅靠书本上的学问是没方法教好同学。而且同学很想了解计算机进展的一些最新动态，了解一些新的软件，一些网络学问。为此，我们可以在上课前花3---5分钟时间，讲些计算机信息方面的新学问，信息新动态和大家一起共享。或是让同学讲讲自己的学习体会。并且告知同学们光凭单纯的爱好是不够的，要有一种意志力，要有达到胜利彼岸的力气，要把所学习的学问和实际联系起来，明白这些道理，同学学习时有了目标，有了动力。

作为一门全新的课程，信息技术课的教学方法还有待于进一步探究，信任在以后的教学实践中，将会有越来越多的先进阅历和做法总

结出来，计算机训练必将能在良性的轨道上阔步前进。

第3篇：信息技术训练教学工作总结

本学期在学校方案的支配下，结合我校的实际状况开展了信息技术训练、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，我常常讨论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。

3、在教学之余，我还注意培育同学其它方面的学问和力量，比如有的同学学会谈天，有的同学学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在教学之余，加强了对业务的钻研。仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新训练教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。

三、协作学校工作，做好电教工作和机房管理工作

本学期，为了校内教研课及公开课，我利用课余时间，为授课老师做课件，促进了多媒体在教学中的应用。在做好教学工作的同时，我利用闲暇时间学习新的电脑学问，以提高自身的电脑学问水平和技术理论水平。同时，维护好机房设备，保证畅通。

信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

第4篇：信息技术训练教学工作总结

信息技术训练教学工作总结

本学期在学校方案的支配下，结合我校的实际状况开展了信息技术训练、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，我常常讨论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。

3、在教学之余，我还注意培育同学其它方面的学问和力量，比如有的同学学会谈天，有的同学学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

第1页二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在教学之余，加强了对业务的钻研。仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新训练教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。

三、协作学校工作，做好电教工作和机房管理工作

本学期，为了校内教研课及公开课，我利用课余时间，为授课老师做课件，促进了多媒体在教学中的应用。在做好教学工作的同时，我利用闲暇时间学习新的电脑学问，以提高自身的电脑学问水平和技术理论水平。同时，维护好机房设备，保证畅通。

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第5篇：信息技术训练教学工作总结

信息技术训练教学工作总结

本学期在学校方案的支配下，结合我校的实际状况开展了信息技术训练、教学工作。学期接近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，我常常讨论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。

3、在教学之余，我还注意培育同学其它方面的学问和力量，比如有的同学学会谈天，有的同学学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在教学之余，加强了对业务的钻研。仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新训练教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。

三、协作学校工作，做好电教工作和机房管理工作

本学期，为了校内教研课及公开课，我利用课余时间，为授课老师做课件，促进了多媒体在教学中的应用。在做好教学工作的同时，我利用闲暇时间学习新的电脑学问，以提高自身的电脑学问水平和技术理论水平。同时，维护好机房设备，保证畅通。

信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

第6篇：上学校信息技术教学工作总结

信息技术工作总

（2022—2022学年度第一学期）

结

六盘山镇其次学校

2022年01月10日

信息技术教学工作总结

时间飞逝，转瞬间一个学期又要结束了，真的感叹：时间你走得好快！回过头来望望，想想这一个学期我真的做了好多事情，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了很大的提高，充实了很多，增长了不少人生经受。一、教学工作

从开学我就给自己制定了一套严谨的工作方案，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本学期内肯定要把各班级的课程备好，并制作课件以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容的操作步骤完整的展现给同学看，让教学过程更直观更简洁，更好地完成教学任务。现在的各班级同学大部份已娴熟把握电脑的操作及使用方法。当然还是有少数几个同学把握程度并不抱负，好像有些惧怕去驾驭这些电脑，还有一部分同学对计算机的学习理解不清楚，沉迷于网络嬉戏而忽视了学问性，这点在下学期是我必需要去努力攻克的难点。二、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。完成了各个班级的教学工作；完成了学校微机室电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及老师电脑的日常维护；同学的学籍信息上传及维护工作；学校接收远程教学资源的工作；老师的电子信息维护工作；并完成学校领导支配的其他工作。三、考勤方面

在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参与学校各项会议、校本培训。

在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所进取，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

信息技术教学工作总结

南村学校张吉方2022年9月1日

信息技术教学工作总结

时间飞逝，转瞬间一个学期又要结束了，真的感叹：时间你走得好快！回过头来望望，想想这一个学期我真的做了好多事情，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了很大的提高，充实了很多，增长了不少人生经受。

一、训练教学方面

本学期担当三至六班级共十二个班级的信息技术课，一学期来，仔细备课、上课，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。

二、管理工作方面

作为学校唯一的信息技术课老师，自然而然地就成为了学校计算机教室、网络中心的管理员，还有许多的临时性与计算机网络有关的工作，都保质保量的完成。

三、自身业务水平的提高

信息技术是一门特别的课程，它不同于传统的课程，它的更新速度快得实在让人不敢怠慢，只要你有略微的不留神，你肯定被抛得远远的，而且你永久无法追逐上它的脚步，所以对于我来说，不断地接受新学问，不断地在日常的设备维护中积累阅历是非常重要的。因此，不论是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料，我都特别仔细，更甚者，我会不断地去接触一些新奇的东西或软件，在使用的过程中把握它们的操作方法，使用技巧。这对于平常的教学都是很有关心的，而且对自己业务水平的提高也是特别有好处的。今后，我还将一如既往的学习各种理论学问，增加实践阅历，努力在业务水平上能不断进步，不断更新。

四、今后努力的方向

1、努力学习更多新学问，并传授给同学，注意对同学力量的培育。

2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获。

4、多阅读相关杂志，多在互联网上查阅资料，充分利用好互联网资源。

以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。训练教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，我要以为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展贡献自己的一份力气。时间荏苒,转瞬一个学期的工作结束了，回顾本学期的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结：一、思想方面

工作以来我在思想上乐观要求进步，忠诚党的训练事业，听从领导的安排，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志，训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。二、教学工作工作中，我始终严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。首先，我乐观参与集体备课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合；努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动乐观参与，生怕漏听了任何一节课。仔细反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。就这样我不断努力探究，建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是只想着玩嬉戏了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了同学的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开头还被大家认为是连专科都不算的，但是随着我们一代一代信息技术老师的努力，我们肯定会让信息技术学科也能成为训练花园里的一朵奇葩。三、其次课堂、信息技术爱好组教学工作

本学年仔细开展了信息技术爱好小组活动。在学校中每班选出有信息技术特长的同学组建成一个信息技术爱好小组，利用同学活动时间对其进行信息技术特长培训。通过这样的训练，我校同学参与全国儿童青少年计算机表演赛取得了不错的成果。依据学校计算机设备和同学的实际状况，细心预备了教学内容，力求把同学教懂教会。一学年下来，同学的信息素养与信息技术力量有了明显改善和提高。四、多媒体教学课件设计与制作

由于时间关系，目前大多数老师单独制作多媒体课件还有肯定难度，因此各学科活动所需的课件都需要我来帮忙制作。为了将老师的多媒体课件制作得有声有色，常常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与老师进行沟通，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。对于部分能独立制作课件的老师我进行了细心的指导，关心他们解决制作中的一些难题，帮他们修改自己的课件，使课件更符合教学规律及老师的教学习惯。五、努力的方向

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于信息技术的教学由于有肯定的思路，所以难免思索的少了一些，消失了一些倦怠。2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。

以上是我本学期的工作总结，盼望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。

第7篇：学校信息技术工作总结

学校信息技术工作总结

本期我从事信息技术教学工作，因我校是一个正在成长的九班级制学校，所以，故有的班级班多，有的班级班少，最高班级为8班级，一个班一周一节信息技术课，从学校