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文档简介
极限配合与技术测量
第二版
高等教育出版社
沈学勤主编第一节形位公差的符号【教学目标与要求】知识目标
了解形位公差的含义、特征项目和符号。能力目标
能够读懂形位公差符号的含义。素质目标
能够按照国家标准规定读懂形位公差符号的含义。教学目标
理解形位公差各特征项目的含义及符号。【教学重点、难点分析】【教学重点】
形位公差符号的含义、框格、指引线及标注方法。【教学难点】
形状与位置公差的区别。复习旧课讲评作业完成情况及存在共同问题。提问:
1、未注公差尺寸的适用范围。
2、一般公差的公差等级和极限偏差数值。
3、一般公差的表示方法。导入新课尺寸公差是检查零件质量的一个重要指标,但它只反映出零件某一个截面的尺寸是否在允许的极限尺寸之内,而每一个截面的尺寸都符合要求,并不表示零件就是合格的产品。如图所示的零件,其各截面尺寸均合格,可惜其中心线发生弯曲,造成轴与孔不能装配。这就是本章研究的内容,即形状与位置公差问题。讲授新课
一、形位公差特征项目符号
二、形位公差的框格和指引线
三、形位公差的数值和有关符号
四、基准形位公差特征项目符号形位公差实际上包括零件自身的形状和它与相关位置的关系两个方面的内容。全部形位公差分为十四项。形状:直线度、平面度、圆度、圆柱度轮廓:线轮廓度、面轮廓度定向:平行度、垂直度、倾斜度定位:位置度、同轴(同心)度、对称度跳动:圆跳动、全跳动形位公差的框格和指引线主要分成三格:第一格标注公差特征符号;第二格标注公差数值及有关符号;第三格及以后标注基准符号的字母及有关符号。形状公差无基准仅有二格。格子高低长短没有特别要求。用带箭头的指引线把被测要素与公差框格相连,且箭头垂直指向被测要素。形位公差的数值和有关符号形位公差数值从形位公差表中查到后标注到第二格中。符号包括:被测要素、基准要素和基准目标等符号。被测要素直接标注被测要素用字母标注基准要素标注基准目标标注理论正确尺寸包容要求基准有形状或位置公差要求的零件的被测要素,在图样上必须标明基准要素。基准要素用基准符号或基准目标表示。相对于被测要素的基准,用基准字母表示。带圆圈的大写字母用细实线与粗的短横线相连,如图所示。基准字母的书写表示基准的字母应注在公差框格内。圆圈的直径与框格的高度相同,圆圈内的字母一律字头向上大写。字母E、I、J、M、O、P、L、R、F不采用。字母的高度应与图样中的尺寸高度相同。小结1、14种常用形
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