版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
花生米不满足瞻瞻底车（二）脚踏车锣鼓响你给我削瓜，我给你打扇野外理发处名：时：地：评：作：丰子恺1898年——1975年关于作者浙江桐乡人我国现代画家、散文家、美术和音乐教育家、翻译家《子恺漫画集》、《丰子恺书法》、《丰子恺文集》等等。检查预习：字、词寂寥（
）嘈杂（
）冗（
）长里弄（
）工尺（）和（）随着曲子陶冶（）乐（）以教和怨天尤人：望洋兴叹：liáo
cáorǒnglòngchěhèyěyuè埋怨上天，怪罪别人。形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件。比喻做事力量不够，感到无可奈何整体感知自由朗读课文找出：记叙六要素时间：地点：人物：事件的起因：经过：结果：前天西湖山中三家村小茶店“我”和两个小女孩山中遇雨，到小茶店避雨。听琴——借琴——为安慰两个女孩拉琴——女孩唱和——与山村青年齐声歌唱。与山村青年依依惜别，以这天的经历和感受实证了“乐以教和”。找比较作者平时与这次对音乐的不同感受作比较。两个女孩前后两种不同心境作比较。将胡琴与钢琴、小提琴作比较。为什么“我”会有不同的感受？。因为有与少年儿童在一起的温馨情感，齐唱《渔光曲》的美好情怀，加以胡琴所传递的音乐魅力，“把这苦雨荒山闹得十分温暖”，才有了“今日般音乐的趣味”，才让作者体会到和谐的美感，音乐的感染力拉近了人与人之间的距离。什么使两个女孩产生前后两种心境的不同？
——她们找了乐趣，和大家融合在一起同声歌唱的快乐心情。音乐的感染力的确可以使人相处得更加和谐。音乐
文章中的音乐不是“阳春白雪”的钢琴、小提琴，而是“下里巴人”的胡琴。胡琴是最便宜、最普遍、最容易推广的一种乐器，这是胡琴的优势。大众化的音乐更容易拉近人与人之间的距离，音乐应走向大众化，让更多的普通人享受音乐的乐趣。
——这一古语在以上三重“比较”中意义更加深广了。乐以教和小结主题:本文记叙了作者在西湖山
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 仪器组工作制度
- 不起诉工作制度
- 冶炼厂工作制度
- 4个人工作制度
- 勤杂员工作制度
- 中核工作制度
- 2026 年中职工程机械运用与维修（机械维修）试题及答案
- 农业园区规划设计方案
- 西门子呼吸机培训课件
- 小公司行政制度培训
- 上海交通大学生态学课件第二章：生物与环境
- 读懂孩子行为背后的心理语言课件
- 颅内高压患者的监护
- 七十岁换证三力测试题库
- 医生进修申请表(经典版)
- Unit 4 A glimpse of the future Starting out Listening-高中英语外研版（2019）选择性必修第三册
- 园林苗圃学复习2014概要
- GB/T 3390.1-2013手动套筒扳手套筒
- 2022年德清县文化旅游发展集团有限公司招聘笔试试题及答案解析
- 液压与气压传动全版课件
- 小学数学人教三年级上册倍的认识教学设计倍的认识
评论
0/150
提交评论