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文档简介
中班数学教案《6的分成》中班数学活动教案《6的分为》
【活动目标】
1、自学6的分为。
2、在操作方式活动中不断积极探索数的多种分后法,并可以体会数学应用领域的快感,唤起幼儿讨厌上数学。
【活动准备工作】
1、多媒体课件《6的分为》;
2、幼儿画册、水彩笔、操作方式小鱼等。
【活动过程】
一、狂练游戏《2、3、4、5的共同组成》。
在教师的率领下搞《2、3、4、5的共同组成》狂练游戏。
二、出具多媒体课件。
1、幼儿观测图片,辨认出了什么?(灰太狼,六条鱼)
2、幼儿展开操作方式将小鱼展开相同的分法。
3、教师鼓励:幼儿讲出自己分类的情况(屈老师)。
三、自学6的分为
1、师:你们存有5种分法,那我们去看一看羊村里的小羊们就是怎样分的,不好吗?
2、幼儿独立自主讲诉边看边说,如6条鱼可以分为1条和5条等。(懒羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊)那我们来看村长给他们评分了,他存有一个表格,我们来看他们就是对的吗?他们真难受,灰太狼可以难不倒我们小羊们!
我们一起来说说道6分为:6存有5种分法,6可以分为1和5,6可以分为2和4,6可以分为3和3,6可以分为4和2,6可以分为5和1。还可以反过来说,一起来说说道:1和5合出来就是6,2和4合出来就是6,3和3合出来就是6,4和2合出来就是6,5和1合出来就是6。
3、了解游戏玩法。
接下来老师增添了灵机一动你们协助小动物,帮忙他们找出自己的家是第几层,在左边的空格里天上适当的数点,寄出的这个数点就是这个小动物的楼层,再用线将右边的楼层连出来,谁愿去协助熊猫的,你去!你们可以了吗?搞之前老师存有两个建议:做作业自己动脑筋;做作业不骂人。小朋友轻轻的拎材料操作方式。
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