中班数学教案《比较4和5两数的关系》

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中班数学教案《比较4和5两数的关系》中班数学公开课教案《比较4和5两数的关系》

活动目标：

1、能够比较4和5两数的关系，晓得4比5太少1,5比4多1。

2、能用添增和换成的方法并使两组物品不一样多。

活动准备工作：数字卡片、磁贴、小猫小狗磁贴

活动过程：

一、认知5以内相连两数的关系。

1、出具操作方式卡,教师操作方式，1~5数字卡片置放操作方式卡右侧，鼓励幼儿提问并在相对应当的数字栏放进同等数量的磁贴。

2、鼓励幼儿观测，比一比哪排在多，哪排少。认知2比1多1，一比2太少1……4比5太少1.

二、比较4和5两数的多少。

1、教师在展现板上张贴上四个小狗图案，并回答：他们存有几只？可以用数字几则表示？并将对应的数字张贴在相对应当的边线上。再张贴上4只小猫图案并说道现在小猫小狗一样多。再加之一只小猫，回答：可以用数字几则表示？

2、鼓励幼儿探讨，4和5谁多谁少？4比5太少1,5比4多1。

小结：4和5比较，4比5太少1,5比4多1.

三、"抢夺椅子"游戏每组5个人，恳请每组小朋友弄自己的椅子展开游戏，老师了解游戏规则的同时换成一把椅子。游戏已经开始，幼儿听音乐拖椅子踏步走，音乐停在了打听椅子起身，每人一把椅子，看看谁能够抢下椅子，每出局一个人椅子增加一

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