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文档简介

中班数学教案《比较10以内数的多少》中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》

幼儿园中班数学教案：比较10以内数的多少

一、教学目的

1、鼓励幼儿恰当认知10以内数，比较10以内数量的多、太少。

2、鼓舞幼儿能够根据图形的标记变化展开数数。培育幼儿观测、分析、比较的能力。

二、教学准备工作

1―9的数字每人一份、小猫的图形积木照片一张、老师操作方式数字卡两套（1―9）。

三、教学过程

1、今天森林里必须上开一个动物联欢会，老师灵机一动一些小动物去出席，你们流泪吗？但是老师忘掉了小鸡的电话号码，你们愿协助我吗？小鸡的电话号码前4个就是2468，后面的数比前面按顺序都必须小1。（24683579）这就是小鸡的电话号码。我们去打电话，师：似的通在了，真的通在了，您好！就是小鸡吗？（就是的）今天森林里必须上开一个动物联欢会，恳请您去出席不好吗？（不好的，一会就去）我们猜错了。

2、小鸭原来的号码就是94485521，可以现在再加了，黑色的数字必须比原来的少1，红色的数必须比原来的多1。（85396412）我们去玩玩看看，似的通在了，真的通在了，您好！就是小鸭吗？（就是的）今天森林里必须上开一个动物联欢会，恳请您去出席不好吗？（不好的，一会就去）我们又猜猜对了。

3、小猫的电话号码就是在它的这照片里。

第一个号码就是胡子的根数：4根。第二个号码就是眼睛的个数：2个。第三个号码就是尾巴的个数：1根。第4个号码就是棕色的花纹：5块。第5个号码就是小猫身上的正方形的口袋：。第6号码就是椭圆形的个数：7个。第七个号码就是三角形的口袋：8个。第八个号码就是大猫耳朵上的三角形；6个。恳请小朋友把小猫的电话码说一次。来电。

4、小狗的电话号码存有这么多的数字：57298613。它就是按从小至大的顺序。拨通电话。

5、我们的客人都去了，联欢会已经开始了。听到老师的口

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