中班数学教案《大家都来抓一抓》

中班数学教案《大家都来抓一抓》幼儿园中班下学期数学教案《大家都去揪一揪》

【活动目标】

1、能够对所脚掌的物体展开恰当的分类和计数，并记录、比较多少。

2、愿与老师、同伴交流操作方式的方法和结果。

3、能够积极主动的出席操作方式活动及时整理操作方式材料。

【活动准备工作】

1、红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、小碗等。

2、小碗（内上装红枣、白云豆、花生米若干）、记录单、笔。

【活动过程】

一、男孩女孩比一比。

1、师：恳请小朋友搞个自我介绍，叫做什么名字？就是男孩还是女孩？

师幼相互熟识，唤起幼儿参予活动的兴趣。

2、师：存有男孩存有女孩，男孩女孩谁多谁少呢？怎样才能晓得谁多谁少呢？

鼓励幼儿探讨必须比较多少必须先分一分再数一数，最后比一比就可以晓得。

二、揪把红枣比一比。

1、出具红枣。

师：今天我拎了一些东西，想要看一看吗？猜这就是什么？（红枣）今天我们必须去玩玩个游戏，想要跟我玩玩吗？（幼儿提问）我们今天要玩一个揪一把的游戏？玩玩什么？揪几把？什么叫做揪一把？（就是一只手揪，只揪一次，看一看一把你能够揪多少）谁说实话和我挑战一下，比比看我们都揪一把，谁能够揪的多？（恳请幼儿与教师比赛揪红枣。恳请一名幼儿去和老师比赛，一人揪一把）

2、师：TNUMBERV12V4就是他揪的多，还是我揪的多。（为什么你真的他/我揪的多？怎样才能晓得谁揪的多呢？）

师幼分别数红枣，鼓励幼儿检查、检验谁多谁少。（备注：数一个放在碗里一个）

3、师：还想要玩玩吗？我恳请一名女生和一名男生去比一比。

恳请两名幼儿展开揪红枣比赛。

三、出具装有红枣、白云豆、花生米的小碗。

1、师：我今天还拎了一些东西，想要看看吗？（摇一摇小碗）这个声音跟刚才的声音一样吗？（摇晃红枣的碗展开比较）这个声音咚咚咚的必须比刚才的声音怎么样？（响）那TNUMBERV12V4这里可以就是什么？（老师关上小碗，向幼儿了解里面存有什么，特别明确提出白芸豆：它就是一种豆类，这个豆子就是什么颜色的？白白的像是天上的什么？（白云）所以这个豆子存有一个动听的名字，叫做白芸豆。叫做什么？你们重新认识它了吗？大喊大喊它的名字。）

2、数明存有几种。

师：我们今天还要再来玩玩一个揪一把的游戏。玩玩什么？（揪一把）这回必须忘记了就可以揪一把，看一看你能够掌握住什么去？我先去试试看，TNUMBERV12V4我这一把里都捉到了什么？（教师放进碗中给幼儿看看）

师：那现在我想要给你们一个大任务，敢不敢拒绝接受我的任务。不好的，我想要恳请你们帮忙我看看我每样东西掌握住了几颗？你们可以不能呀？那怎么样就可以晓得每样东西存有几颗呢？（把每样东西分离去数一数）

3、打声记下来。

出具记录单，师：看看，今天我这里除了一张记录单，这就是什么？（记录单）恳请你说我这个则表示什么？（红枣）这个呢？（花生米）这个呢？（白芸豆）每样东西存有几颗就恳请你录在它的什么地方啊？（下面）

（探讨记录方法）师：我想问你们啦，如果我的红枣揪出了3颗，你可以怎么录呢？（如果不必数字，还可以怎么录呢？鼓励幼儿用符号则表示）待会就恳请你用最简单最快的方法去则表示它不好吗？图画不好了记录不好了以后，别忘了帮忙我找到在揪一把中哪样东西揪的最少，不好吗？

4、了解规则：今天啊揪一把的游戏就在你们身后的桌子上，待会就恳请你们去玩玩一玩玩什么啊？（揪一把）忘记了就可以揪一把，揪出什么就是什么，（屈老师）别忘了在你的记录单安积永盛确切每样东西存有几颗，最后找到最少的作上标记，不好吗？

四、大家都去揪一揪。

1、幼儿独立自主游戏。

师：恳请幼儿至操作方式区游戏，教师巡回演出指