中班数学教案《菊花要送给谁》_第1页
中班数学教案《菊花要送给谁》_第2页
中班数学教案《菊花要送给谁》_第3页
中班数学教案《菊花要送给谁》_第4页
中班数学教案《菊花要送给谁》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学教案《菊花要送给谁》中班数学公开课教案《菊花必须赠送给谁》

【活动目标】

1、不受到物体排序形式、空间大小的影响，恰当推论6以内数量的多少。

2、具备初步的观测、比较、推论等量的能力。

3、讲诉自己的操作过程和结果。

【活动准备工作】

幼儿重新认识过6以内的数，已经具有推论5以内数量的能力幼儿重新认识菊花。

【活动过程】

一、菊花真美丽。

教师出具菊花，鼓励幼儿观测：这就是什么花掉？它就是什么颜色的？菊花漂亮吗？菊花必须赠送给谁呢？

二、谁必须菊花。

幼儿度角并了解自己的方法，鼓励幼儿用以前自学的度角方法，先看看聚在一起的几只小动物，再接着数完其他的动物。

1、教师：今天存有许多小动物都想菊花，看看它们就是谁？

2、教师：你能够用很快的方法窥见小动物存有几只吗？

3、幼儿民主自由点数各种动物的数量，教室重点观测幼儿的点数方式，辨认出相同的数数方法。

师：谁去了解一下你就是怎么数的？比比谁的方法数得又慢又恰当。

师：原来小动物分为两组排队，我们在数的时候可以先度角上面或下面的一部分，然后再接着数完全部，这样数出来就又慢又精确了。

教师鼓励幼儿通过各自相同数数方法的比较，介绍先度角部分再接着数完全部的方法既慢又精确。

三、稳固对6以内数量的恰当认知。

师：菊花必须和数量最少的动物一起玩玩。菊花必须赠送给谁呢？

恳请幼儿观测画面中每种动物的数量，找到最少的动物，并将菊花放到他们下面。

恳请个别幼儿送来菊花，鼓励幼儿讲出理由。用语言讲诉：这种动物就是几只，他们就是最少的。所以把菊花赠送给它们。

四、小组操作方式活动。

1、菊花赠送给谁。

恳请幼儿观测画面，用度角的方法数出每组物体的数量，并给数量最少的一组物体画一朵菊花。

2、搞卡片。

恳请幼儿根据卡片上一面实物的数量，在卡片的另一面绣数字。

3、水果大丰收。

恳请幼儿先将实物卡片按数量展开排序，摆放分类盒中，然后再挂上数字卡片。

五、评价幼儿操作方式

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论