中班数学教案《数学小花园》

上传人：赵*** IP属地：广西上传时间：2023-02-01 格式：DOCX 页数：4 大小：37.30KB 积分：6 举报 版权申诉

全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中班数学教案《数学小花园》中班数学优质课教案《数学小花园》

【活动目标】

1、观测物品的特征并展开计数。

2、自学将物品的形状、颜色和数量展开二次对应。（重点）

【活动准备工作】

小兔子、小熊、小山羊图片各一张；红色、蓝色、黄色的花园图片各一张；12张作业纸、图卡和数字卡片。

【活动过程】

1、创设情境，导入活动主题：

（1）今天老师给小朋友们找来三位大客人，我们一起来看一看可以就是谁呢？（多媒体出具小兔子、小熊、小山羊）幼儿和三位大客人招呼。

（2）这三位大客人都非常讨厌种花，它们在自己的花园里种了好多可爱的花，灵机一动小朋友们回去它们的花园里玩玩一玩玩，你们想要回去吗？我们一起回去看一看吧。

2、观赏小花园，重新认识形状、颜色并展开计数：

（1）出具小花园图片，大朋友们看看它们的花园可爱吗？

（2）创设情景，分别出具三个小花园图片：

①情景一：出具小兔子花园

（多媒体播放）小兔子说道：“我的花园最可爱！走进我的花园，我别忘了考考你们哦。”

小兔子的问题：我的花是什么样子的？我的花是什么颜色的？我的花园一共存有几朵花掉？

幼儿民主自由提问，师给与适度的鼓励，例如：幼儿说道花掉的形状时，师告诉孩子这种花掉存有一个动听的名字，叫做郁金香。说道颜色和计数时，打听幼儿找到适当的卡片，师贴在对应的表格里。最后，师特别强调幼儿看著表格，用完备的话叙述小兔子的花园。例如：小兔子的花园存有6朵红色的郁金香。

②情景二：出具小熊的花园

大朋友们，你们听到谁在骂人呢？（多媒体播放）小山羊：“没用，没用，我也必须考考你们！”我们一起倾听小熊的问题吧！

小熊：“谁晓得我的花像什么？我的花是什么颜色的？我一共存有几朵花掉？”（方法同上）

③情景三：出具小山羊的花园

（多媒体播放）小山羊的哭声，恳请幼儿深入细致听到，倾听它就是谁？它怎么了？为什么可以这样？鼓励幼儿看看小山羊的花园。（方法同上）

3、搞练：师给每个幼儿播发一张表格和卡片。师谈建议，幼儿动手张贴一张贴。

4、小结：三

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。