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文档简介

中班数学教案《图形联想》中班杰出数学教案《图形M18x》

设计意图：

图形在孩子们现实生活中到处可知，世界上各种物体都就是由各种形状和它们的变体而形成。小班的时候，孩子们就重新认识了圆形、三角形和正方形、长方形。当我们把各种图形展现出在孩子们面前时，他们就能够自发性的用稚气的小手造出很多物体，为了满足用户孩子们猛烈的积极探索欲和求知欲，特设计这一活动，意在使幼儿更好地掌控图形的基本特征，发展他们的想象力、动手能力和语言表达能力。

活动目标：

1、稳固对已经研习过的圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、梯形和椭圆形的重新认识。

2、在介绍这几种图形基本特征的基础上，能够创造性地展开图形的女团比拼乘。

3、引导幼儿大胆想象，发展他们的动手操作能力、想象力和思维能力。

活动准备工作：

用回收的彩色纸片剪的圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、梯形和椭圆形图片若干，幼儿人手一套图片、胶水、白纸

活动过程：

（一）备考对图形的重新认识

出具各种图形，回答：这就是什么图形？小朋友提问后，张贴至黑板上，教师有意识的把出具的图形组合成一副画面，使幼儿观测。现在老师变为了一个魔术师，把图形组合成了一个太阳、一座房子、一个蘑菇等图形。

（二）稳固对图形的重新认识

⒈页面房子。鼓励幼儿观测。回答：这就是什么？它就是由哪些图形拆成的？

⒉页面小鸡、太阳、房子、蘑菇方法同上。

（三）运用图形民主自由比拼乘物体

老师想要把这幅图片赠送给我们的小朋友们，你们讨厌吗？你们想不想象老师一样也搞一名魔术师，用图形组合成一幅图片或者一件物品，赠送给你们最和亲钟爱的人？幼儿民主自由比拼物体，引导幼儿大胆想象，和老师比拼的不能一样。

（四）运用物体女团画面

模拟多媒体课件[其内容在比拼物体的基础上，把物体组合成画面。]

1、出具画面⑴回答：这幅画就是由哪些物体拆成的？⑵老师引导幼儿用自己的认知把这幅画编制成故事讲诉。

2、幼儿用手中的图形自由组合画面，引导幼儿坚强地、大胆地、毫无顾虑地按自己的见解回去女团物品或者画面，赠送给最和亲钟爱的人。

3、恳请个别存有代表性的幼儿拎作品至前面，使他讲出他比拼

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