中班数学教案《小昆虫搬新家》

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中班数学教案《小昆虫搬新家》幼儿园中班数学杰出教案《小昆虫弄新家》

【活动目标】

1、初步认知序数的含义，并能够采用序数词则表示6以内物体排序的次序。

2、能够根据箭头标记从相同方向分辨物体的相同边线。

【活动准备工作】

一幢楼房、昆虫若干、幼儿每人一分作业纸、铅笔。

【活动过程】

一、引入：昆虫排队，认知昆虫在序列中的边线。

小昆虫们今天好开心啊，他们必须弄崭新家了，他们排在着队启程了。

1、看一看谁位列第一？你就是怎么看看出言了就是位列第一的呢？看看昆虫的前面有个红旗，我们数的时候就要从红旗的方向已经开始数，从左往右数。

谁位列第五？蜜蜂排在在第几？排在在第四的就是蝴蝶吗？（教师数时必须特别强调第一、第二、第三……建议幼儿讲诉提问问题时必须完备。）

小结：无论昆虫怎么排队，我们都必须先找出小红旗，逊于红旗的方向已经开始数。

2、（教师对调红旗的方向）走啊走，昆虫朋友辨认出开错了路，马上转了过来，现在我们去看一看谁位列第一呢？谁在第五？为什么？

二、现在老师恳请6只小昆虫去排队回去新家（教师恳请6十一位幼儿饰演昆虫），再恳请一位小朋友当小红旗。小昆虫们必须看淡红旗的方向已经开始排队哦！

1、6只昆虫（幼儿）民主自由地朝红旗的方向排队。

师：现在你们是不是辨认出他们就是怎么排队的？谁位列第一？蚂蚁排在在第几？请排在第四的昆虫东站出？

2、6只昆虫（幼儿）走啊走，队伍出现了什么变化？现在排在在第一的谁？蚊子排在在第几？

三、小动物弄新家：楼层的数法。

1、昆虫走啊走，终于走进了新家，不好可爱的新房子哦，我们一起来看一看！（出具房子）房子存有几层？第一层在哪一层？第二层呢？

小结：原来房子的层数从下往上数的。

2、第一层和第三层就是什么颜色的？粉红色和绿色分别就是在第几层呢？

这么可爱的房子，昆虫朋友可以高兴了。（屈老师）恳请一位小朋友去把6只昆虫朋友全部送来回家，每层楼就可以送来一只昆虫哦！

3、恳请该幼儿说道说道蝴蝶住在第几层？（你们还辨认出哪只昆虫住在第几层了？）

四、幼儿操作方式。

教师讲诉昆虫居住几楼，幼儿按建议放置昆虫。

幼儿民主自由使昆虫住进崭新家。

恳请一位幼儿说道说道自己放置的原因。

师：你就是怎么放置的？说道说道你的XX昆虫住在第几楼

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