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文档简介
中班主题教案《小园丁》中班主题活动教案《大园丁》
幼儿园中班主题教案:大园丁
活动名称:大园丁
设计思路:现在就是春天的主题教育,我们学校又就是花园单位,在春天特别的美丽,为了使幼儿体会春天的气息,晓得春天就是栽种的季节,并且融合科学拼字和排序活动唤起幼儿的活动兴趣,设计了这次活动。
活动目标:
1、体会春天的气息,晓得春天就是栽种的季节。
2、通过游戏活动,晓得物体所处的恰当边线。
活动准备工作:幼儿自己事先增添的花草、数字卡、汉字卡、泡沫板或垫板等。
活动过程:
1、引入:现在就是什么季节啊?你们怎么晓得现在就是春天呢?春天还适宜搞什么?(植树、种花)为什么?你们看看我们的幼儿园美不美啊?我们罗山幼儿园除了一个动听的名字,你们晓得吗?今天我们也为我们的幼儿园迎一份蓝不好吗?
2、了解自己增添的花草,初步重新认识一些花草的名称:
我们小朋友都增添了美丽的花草,现在,我们拎不好自己的花草去了解一下不好吗?(幼儿了解,教师出具花草的名称――汉字)
3、种花:
现在我们就至花园里回去种花,但是每种花种的边线就是相同的,我们一起回去看一看必须怎么种不好吗?
(1)恳请大家看看,花园里存有什么?(数字)这些数字则表示什么?
(2)再恳请大家看看,你们的花盆上存有什么?则表示什么?花盆上的数字和花园里的数字存有什么关系?
(3)师生探讨种花的边线:
(4)幼儿种花
(5)共同检验:(泡沫板或垫板反面写下存有则表示边线的号码)
4、游戏:施肥
花种不好了,还要干什么啊?(施肥)不好,现在我们分为四组比赛,根据你花盆前面一个数字排队,每
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