2022语文课程标准解读及实践：五年级语文上册第七单元教学建议_第1页
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2022语文课程标准解读及实践：五年级语文上册第七单元教学建议★单元解读本单元围绕“自然之趣”这一主题编排了四篇课文，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。通过具体生动的描写，表现出了景致的情趣。本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”，这是教材第一次以单元编排的方式对学生进行专门的文学品鉴能力的培养。本单元的习作要求是“学习描写景物的变化”。这次习作在“初步体会课文中的静态描写和动态描写”的基础上，进行由学到用、由读到写的训练。★具体安排内容课时内容简说教学要点古诗词三首3《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山间的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。《枫桥夜泊》写的是一位游子夜间停泊枫桥的所见所闻。《长相思》描写的是行军中的将士们在风雪声里因思念家乡而不能入眠。1.会写25个生字，会认18个生字，读准3个多音字的字音。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3.学习描写景物变化的写作方法。4.初步体会景物的动态美和静态美。四季之美2文章描写了春、夏、秋、冬四个季节各自不同的独特的美，表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情。鸟的天堂2文章主要记叙了作者和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。月迹1文章通过记叙一场饶有情趣的寻月活动，展现了月色的美丽，赞美了孩子们追求美好事物的纯真愿望习作3______即景1.按一定顺序，有条理地描写景物。2.注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。语文园地2交流平台、词句段运用、日积月累1.对本单元的教学内容进行回顾与整理，并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读并体会作者所要表达的思想感情。2.本单元课文景美，语言更美，指导学生品味积累。3.学习设计海报，布局版面，书写有特色。4.尝试根据所给句子，产生丰富的想象，把句子写

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