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文档简介

教学目标教学重难点教学策略教学准备1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。2.准备资料：多媒体课件。教学课时

课时目标教学过程板块一 激趣导入，明确学习主题

哪些了解呢？(学生畅所欲言)

深。这节课，让我们一起去汉字王国中尽情遨游吧！(板书单元主题：遨游汉字王国)板块，今天我们一起来学习第一大板块“汉字真有趣”。(板书：汉字真有趣)

板块二 阅读材料，感受汉字趣味(日、田、立、也、休、斗、默)

1～4

（1）读了这个故事，你有什么感受？(没想到字谜之中还藏着这么有趣的故事，我也想去找一些关于字谜的故事来读一读)（2）你还知道哪些有趣的汉字故事?（武则天取名字：曌）（1）指名学生说自己的发现。(我发现每一则歇后语中，括号里的字和括把后一部分(真意所在)隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。这些都是运用（2）形声字是怎样创造出来的呢？(在象形字的基础上增加声符或形符，（3）学了《有趣的形声字》，你有什么感受？(我感受到形声字十分有趣，汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，我想去探索汉字的奥秘)

1、2

3、4

板块三 交流分组，制作活动计划表 动？(我们可以开展一次猜字谜大赛，还可以举办一次趣味汉字交流会) 查找图书：1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别去找书。

网络搜索：1.在网上查找资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，

2.检索后 请教别人：1.想想谁可能会有自己需要的资料。

全班齐读搜集资料的方法。指名学生简单地说一说搜集资料的方法。(查找图书、网络搜索和请教别人)

课时目标教学过程板块一

汇报阶段性成果板块二 交流实践解困惑板块三 确定下一阶段目标完善，哪些组的活动计划还有欠缺。(教师相机引导，注意计划的完整、合理以

②展示资料的方式：PPT，手抄报，趣味问答，猜谜比赛……板块四 总结评价

课时目标教学过程板块一 成果展示

(打一字)

(打一字)

(打一字)

(打一字) 捡了一颗棋子放在瓷盆上。(打四个字)

千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。(打一字) 有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。(打一字)

板块二

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