付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二节生物与环境组成生态系统一、选择题1.下列不属于生态系统的是(
)A.地球
B.一所地下宫殿
C.一所学校
D.一块稻田2.生态系统中的生产者是指(
)A.可以作为食物的生物体
B.地球上的人类C.主要指可以利用光能,将光能储存在有机物中的植物D.太阳能3.下列四个选项中,正确表示食物链的是:(
)A.阳光→草→牛→虎
B.鼠→蛇→鹰
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫
D.草→兔→鹰4.在藻类→水蚤→小虾→小鱼→大鱼这条食物链中,数量最少的生物是(
)A.藻类
B.水蚤
C.小鱼
D.大鱼5.在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,在一段时间内野兔的数量变化可用下列()曲线图来表示6.在草原上试验人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉,人们用网把实验区罩上。后来发现草的叶子几乎被虫子吃光;而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种现象的原因是(
)A.植被破坏
B.环境污染
C.气候干旱
D.食物链被破坏7.下列关于生态系统的叙述,错误的是()A.生态系统无论大小,都是由生物部分和非生物部分组成的B.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网C.动物和植物是生态系统的生产者,细菌和真菌是生态系统的分解者D.生态系统具有一定的自动调节能力8.为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950ppm以下,都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量)和能量金字塔,分析错误的是()生物杀虫剂含量(ppm)浮游植物1浮游动物10鱼100食鱼鸟1000A.该湖泊生态系统的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者B.“浮游植物←浮游动物←鱼←食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链C.由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减D.食鱼鸟营养级别最高,杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量9.如图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是()A.甲表示生产者、乙表示消费者B.丙表示肉食性动物或杂食性动物C.若甲遭受毁灭性破坏,则该生态系统可能崩溃D.若甲乙丙表示地球上所有生物,则如图可表示生物圈二、非选择题10.右图是某草原生态系统的食物网,请据图回答:(1)该食物网中有________条食物链,其中最长的一条是________(用文字和箭头表示)。(2)在该食物网中,能量流动的起点是________,而能量最终来源于________。(3)如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染,则图中生物________内的有毒物质含量最高,原因是有毒物质能通过食物链________。(4)在该食物网中,影响蛇生活的最直接因素是________;若大肆捕杀狐、鹰和蛇,则短期内可能出现的结果是________________。11.某兴趣小组调查一个农田生态系统时,发现有三种生物(以甲、乙、丙表示)构成一条食物链。在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量,结果如图。请据图回答:(1)甲、乙、丙之间通过________的关系形成食物链,据能量流动逐级________的特点分析,生产者为生物________,这条食物链为________。(2)使用农家肥可提高农田生态效益,因农田中的________者可将农家肥所含有机物转化为________,供生产者再利用。(3)在一定时间内,该生态系统中各种生物的数量和所占的________维持在相对稳定状态。如果人们的活动使丙的数量大量减少,会导致乙的数量________,从而破坏这种稳定状态,这表明生态系统的________是有限的。参考答案一、二、10.(1)5草→鼠→蛇→鹰(2)草太阳(3)鹰传递和积累
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 急救模拟试题及答案详解
- 2026年金融担保服务行业商业模式创新报告
- 2026年人工智能教育行业创新驱动报告
- 2026年浙江省舟山市公务员人员招聘考试模拟试题及答案详解
- 2026年福建省厦门高新学校招聘教辅人员笔试模拟试题及答案解析
- 2026年荆门市东宝区公务员人员招聘笔试参考试题及答案详解
- 2026年黑龙江省大庆市事业单位人员招聘笔试参考试题及答案详解
- 2026年保定市北市区公务员人员招聘考试模拟试题及答案详解
- 2025年邢台市桥东区公务员人员招聘考试试题及答案详解
- 2026年运城市盐湖区公务员人员招聘笔试参考题库及答案详解
- 2026秋人教版(新教材)一年级数学(上)第四单元学情测试卷含参考答案
- 2026青岛胶州市中云街道办事处面向社会公开招聘非在编工作人员笔试参考题库及答案解析
- 2026年上海市普通高校统一文化考试试卷(全科含详细答案解析)
- 2026年度反洗钱阶段考试培训试考试题库(含答案)
- 三类医疗器械许可证考题库(附答案)
- 【沪教版必修第一册】高一数学第4章幂函数、指数函数与对数函数(单元复习课件)
- 饮用水微生物污染全流程防控方案
- 2025年西部天然气招聘笔试题目及答案
- 2025年公安最美家庭先进事迹材料范文
- 低压电工专业知识培训课件
- 2025秋新人教版八上数学教学设计-14.2《三角形全等的判定(第5课时 HL)》(教学设计)
评论
0/150
提交评论