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文档简介

小班科学教案《我和你和他》小班科学活动教案《我和你和他》

【活动目标】

1、初步介绍人与人之间在外貌方面的差别。

2、晓得基本的相处语言，自学如何与同伴相处。

3、培育注意力的稳定性，训练观测的目的性、持久性。

【活动准备工作】

教具学具准备工作：人手一面镜子。

科学知识经验准备工作：幼儿可以用词语叙述人的外貌特征。

【活动重难点】

重点：学会比较，辨认出人与人之间外貌的相同。

难点：能观测至自己和别人在五官、穿著、远近等方面的相同，用完备的句子表达出来。

【活动过程】

1、教师讲故事导人活动，鼓励幼儿仔细观察。

恳请一位幼儿上前跟老师东站在一起，鼓励幼儿观测他们的五官、头部、身体，说道说道他们存有什么相同。

2、鼓励幼儿不断扩大观测的范围：

教师：恳请小朋友仔细观察老师跟XXX的脸存有什么相同，老师跟XXX的身体存有什么相同。

3、鼓励幼儿逐一观测、比较他们的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴等。

说道说道自己跟别人哪里不一样?幼儿两人一组，一人拎镜子照著自己，讲出自己跟同伴相同的地方。然后互换。

【活动扩散】

绘画活动：我自己。

科学领域的活动：我的身体真美妙。

情境扩散：一个男孩一个女孩的图片粘贴在一起，使幼儿观测他们的差别。在平时的生活，鼓励幼儿特别注意观测身边的事物，多问几个“为什么”。

家庭扩散：恳请幼儿回家观测爸爸和妈妈，说一说他们存有什么相同。

【活动分析】

本活动使幼儿在互相观测中，尝试用语言叙述对方的主要特点，既使幼儿学会了在仔细观察的基础上合理非政府自己的语言，也推动了幼儿与同伴之间的正常相处，合乎小班幼儿全系列语言教育“愿在集体面前讲诉，能够正确地讲出讲诉内容的主要特征或主要事件”这一目标。

【活动延展】

教师可以拎幼儿至幼儿园音乐厅小镜子前面，大家一起照镜子，比较自己跟别人的相同。

教师可以用数码相机帮忙幼儿偷拍，然后在电视机或电脑上展现，一起来比较每个人的相同。

教师还可以把幼儿的照片列印出张贴在墙上，鼓励大家展开比较。

【注意事项】

如果幼儿深感难以比较时，教师必须鼓励幼儿从小处人手，并举例。

必须观测精细的幼儿展

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