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Word-3-中学教师创先争优心得体会"要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。'老师天天面向纷繁琐碎的工作和不同气质的同学，怎样去得到老师的职业幸福感?做一个阳光型班主任?学习了于教师的如何做阳光型老师，体味幸福欢乐中体味到班主任工作应具备一定的技巧和素养，拥有一个良好的心态，才干在繁琐而艰苦的班主任工作中造就幸福人生。

心态打算一切。工作中我们常常会听到这样的感叹："现在的同学不好教呀!'"老师工作太累了!'确实，老师工作是很累人，你唉声叹气是一每天过，开高兴心也是一每天地过。其实大家都很清晰，老师的心情会直接影响到同学，老师欢乐，同学也就会因老师的欢乐而欢乐，就会在课堂上拥有学习的热烈。因此在教导教学过程中我们要保持良好的心态。你把同学看做天使，你就会生活在天堂里。让我们静下心来，带着微笑做好我们的班主任工作。

作为一个合格的班主任必需蹲下来，走入同学心灵，同学的生活，同学的爱好兴趣，同学的喜怒哀乐，老师应仔细观看，精心体察，细心融入，明确教导是唤醒，而不是告知。学会聆听，宽容待生。同学的行为都有其心理倾向，老师应付同学的过错行为要耐下性子听其陈述，寻觅其出错的缘由，仔细分析，衷心纠错，还要允许同学错误行为的反复，以宽容之心对待同学的过错，不要揪住同学的小辫子斤斤计较。

不断学习，提升修养。在新时期，我们的老师不能只读教参和教材，用自已陈旧的阅历和学问去教授鲜活灵气的少年儿童，很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的老师怎能侃侃而谈，叱咤风云，让同学心驰神往、如沐春风?教导究其本质而言是为了一代新人舒畅地踏上人生征程作预备，是为他们今后的幸福生活奠定基础的。"育人先育心'，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，惟独临近同学，用爱去感召同学，才干教导好同学。因此，老师惟独把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才干在同学的内心世界培养出爱的感情，也才干使他们感触到幸福。我们要给同学他们需要的爱，这样我们的爱才干被同学所接受，所理解。同学感触到了老师的爱，在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。即使他们违背了纪律，教师柔和批判时，也要动之以情，晓之以理，更让他明了：教师是关怀你、爱惜你的，是为你着想才如此严格要求的这样，用我们的爱在同学心中播撒阳光，从而使他们心得到幸福。

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幽默的语言，构筑心灵的桥梁教导家富有幽默感，会更有效地启迪受业者的心灵。苏联闻名教导家斯维特洛夫曾说过："教导者最主要的，也是第一位的助手是幽默。'幽默是班主任不行或缺的一种艺术。幽默不是雕虫小技，不等于哗众取宠，而是才智和情感的体现。惟独对同学弥漫诚挚的爱，惟独挖掘、堆积幽默素材和具有较好的修养，老师才干在教导教学中制造出幽默，并恰如其分地加以运用，从而使同学在会心的微笑中得到美感享受，带给同学学问与才智的艺术。

让我们每一个同学真正在他的同学时代感触到人生最大的幸

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