【三维设计】高考数学 第九章第三节算法初步课件 新人教A

第三节算法初步抓基础明考向提能力教你一招我来演练第九章统计、统计案例及算法初步

[备考方向要明了]考

什

么1.了解算法的含义，了解算法的思想．2.理解算法框图的三种基本逻辑结构：顺序结构和条件结构和循环结构.怎

么

考1.循环结构与条件结构是考查的热点．2.题型多为选择、填空题，注重算法思想的应用，难度中

低档.一、算法的定义算法是指按照

解决某一类问题的

和

的步骤．二、程序框图1．程序框图又称

，是一种用

、

及

来表示算法的图形．一定规则流程图明确有限程序框流程线文字说明2．程序框图通常由

和

组成．程序框流程线3．基本的程序框有

、

、

、

．终端框(起止框)输入、输出框处理框(执行框)判断框三、三种基本逻辑结构名称内容顺序结构条件结构循环结构定义由若干个

的步骤组成的，这是任何一个算法都离不开的基本结构算法的流程根据

有不同的流向，条件结构就是处理这种过程的结构从某处开始，按照一定的条件

某些步骤的情况，反复执行的步骤称为

依次执行条件是否成立反复执行循环体名称内容顺序结构条件结构循环结构程序框图答案：C2．(教材习题题改编)给出如图图程序框框图，其其功能是是()A．求a－b的值B．求b－a的值C．求|a－b|的值D．以上都都不对答案：C解析：求|a－b|的值．答案：D4．如图是是一个算算法的程程序框图图，最后后输出的W＝________.第二次：：T＝3，S＝32－1＝8；第三次：：T＝5，S＝52－8＝17.此时满足足S≥10.所以W＝S＋T＝17＋5＝22.答案：22解析：第一次：：T＝1，S＝12－0＝1；解决程序序框图问问题时应应注意的的问题(1)不要混淆淆处理框框和输入入框．(2)注意区分分条件结结构和循循环结构构．(3)注意区分分当型循循环和直直到型循循环．(4)循环结构构中要正正确控制制循环次次数．(5)要注意各各个框的的顺序．．[精析考题题][例1](2011·新课标全全国卷)执行如图图所示的程程序框图图，如果果输入的的N是6，那么输出出的p是()A．120B．720C．1440D．5040[自主解答答]当输入的的N是6时，由于于k＝1，p＝1，因此p＝p·k＝1.此时k＝1，满足k<6，故k＝k＋1＝2.当k＝2时，p＝1×2，此时满满足k<6，故k＝k＋1＝3.当k＝3时，p＝1×2××3，此时满满足k<6，故k＝k＋1＝4.当k＝4时，p＝1×2××3×4，此时满满足k<6，故k＝k＋1＝5.当k＝5时，p＝1×2××3×4×5，此时满满足k<6，故k＝k＋1＝6.当k＝6时，p＝1×2××3×4×5××6＝720，此时k<6不再成立立，因此此输出p＝720.[答案]B[巧练模拟拟]————————(课堂突破破保分题题，分分分必保！！)1．(2012·临沂检测测)执行如图图所示的的程序框框图，若若输出的的S＝88，则判断断框内应应填入的的条件是是()A．k>7?B．k>6?C．k>5?D．k>4?答案：C解析：第一次循循环：k＝1＋1＝2，S＝2×0＋2＝2；第二次循循环：k＝2＋1＝3，S＝2×2＋3＝7；第三次循环环：k＝3＋1＝4，S＝2×7＋4＝18；第四次循环环：k＝4＋1＝5，S＝2×18＋5＝41；第五次循环环：k＝5＋1＝6，S＝2×41＋6＝88，满足条件件则输出S的值，而此此时k＝6，故判断框框内应填入入的条件应应是k>5.A．y＝ln(－x)，y＝0，y＝2xB．y＝ln(－x)，y＝2x，y＝0C．y＝0，y＝2x，y＝ln(－x)D．y＝0，y＝ln(－x)，y＝2x答案：B解析：依题意得，，当x≤－2时，y＝ln(－x)，因此①处处应填y＝ln(－x)；当－2<x≤3时，y＝0，因此③处处应填y＝0；当x>3时，y＝2x，因此②处处应填y＝2x.[冲关锦囊]1．解决程序序框图问题题要注意几几个常用变变量(1)计数变量：：用来记录录某个事件件发生的次次数，如i＝i＋1.(2)累加变量：：用来计算算数据之和和，如S＝S＋i.(3)累乘变量：：用来计算算数据之积积，如p＝p×i.2．处理循环环结构的框框图问题，，关键是理理解并认清清终止循环结构的条条件及循环环次数.[精析考题][例2](2011·陕西高考)下图中x1，x2，x3为某次考试试三个评阅阅人对同一一道题的独独立评分，，p为该题的最最终得分．．当x1＝6，x2＝9，p＝8.5时，x3等于()A．11B．10C．8D．7[答案]C3．(2012·合肥模拟)执行下面的的程序框图图，则输出出的n＝()A．6B．5C．8D．7答案：D答案：5[冲关锦囊]识别、运行行程序框图图及应用是是高考的热热点．解答这一类类问题首先先要明确程程序框图的的顺序结构构、条件结结构和循环环结构；第第二要理解解程序框图图与哪一部部分知识相相结合(如函数、数数列)进行考查；；第三根据据问题实施施解答并验验证.解题样板循循环结构的的两个关键键点[考题范例](2011·安徽高考)如图所