小班音乐教案《采野花》

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小班音乐教案《采野花》小班下学期音乐教案《改采野花》

【活动目标】

1、体会春天万物生长，百花盛开的自然美景。

2、在改采野花、编成花环的动作中体会儿歌的节奏美。

【活动准备工作】

1、物质准备工作：搜集各种篮子；为每个孩子准备工作一根柳枝；春姑娘图片、教育折页；花环一个。

2、科学知识经验准备工作：使孩子晓得出外改采野花的安全事项；介绍各种野花的特征。

3、场地堪探：教师事先熟识郊游路线，确定安全隐患。

【活动过程】

一、谈话导入。

1、教师回答：小朋友晓得现在就是什么季节吗？春天野外存有很多野花对外开放了，存有红花、黄花、蓝花……用一个动听的词叫做“五颜六色”。

2、小朋友晓得什么就是野花吗？

教师融合野花图片，使幼儿介绍野花的生长地、特征，使幼儿区分野花和家花。

3、出具春姑娘图片，以春姑娘口吻带出改采野花编成花环活动。

二、交代野外改采野花建议：

（1）无法返回集体，必须和同伴拉拉手。

（2）就可以改采野花，无法改采叔叔阿姨种的花。

（3）篮子合着用，改采了一大把再放在篮子里。

三、师幼挎着篮子至野外桑叶。

教师将儿歌的第一、二段融合至桑叶的过程中，“改采，改采，改采野花，一会改采了一大把”“花掉，花掉，真可爱，五颜六色真漂亮”。

四、非政府幼儿回去活动室，稍加歇息，准备工作下一环节：编成花环。

五、教师边编成花环，边念儿歌的第三段：编成，编成，编成花环，花环温郁芳圆又圆。

1、恳请幼儿说道说道：老师编成的花环就是什么形状的？用什么编成的？老师戴着花环可爱吗？变为谁了？

2、师小结：花环就是圆形的，先将长长的柳枝缝成一个圆形，再将五颜六色的花编在柳枝上。穿上花环，就变为了可爱的春姑娘了。

3、幼儿尝试编成花环，教师鼓励幼儿边念儿歌边编成花环“编成，编成，编成花环，花环温郁芳圆又圆”。对能力弱的孩子给与确实，能力强的幼儿给与适度的协助，使幼儿体验顺利的惬意。

六、穿花环，恳请幼儿将编成不好的花环穿在头上，师幼一起读儿歌第四段：“穿，穿，真可爱，我们变为春姑娘。”

七、鼓励幼儿观测教育折页，根据图上的

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