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文档简介
松鼠主讲老师：课前导入
森林中住着一群可爱的小松鼠，它们经常结伴在树上跳跃、玩耍。但是冬天来了，可以吃的植物、果子越来越少，它们的肚子饿的咕咕叫！它们找呀找，找呀找，小松鼠们找到了一个小村庄。突然，一阵香味飘来，顺着香味，小松鼠们发现了一个超级大的桌子，桌子上摆着很多大小不同的碗，里面装满了美味的面条，还有很多美味的点心。可是小松鼠们那么小，桌子那么高，这可难坏了它们。大家快一起来帮帮小松鼠的忙，给它们出出主意吃到好吃的食物吧！教案教学对象：8-9岁教学材料：各色卡纸、废报纸/废杂志、勾边笔、水粉颜料、油画棒、签字笔教学目的：
1、通过图片欣赏，引导学生练习用短线归纳造型，画出松鼠的各种动态。
2、熟练掌握多种综合、废旧材料，与绘画结合运用的方式。形成丰富的画面层次感。
3、能根据给出的故事展开联想创作，增加画面的趣味性和故事性，提高学生的想象力。教学重点：
1、碗的大与松鼠的小，能形成视觉上的大小对比，表现松鼠想要吃到食物非常困难。
2、通过面条、各种爬上桌子的工具，将松鼠与桌面结合起来。能形成统一的画面感。知识点：多种材料结合运用松树图片欣赏松树图片欣赏松树图片欣赏松树图片欣赏学生作品要求1、不少于三只松鼠2、松树的形态不要重复3、注意画面中的故事情景学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏课题延伸
同学们想一想，除了松鼠，哪些动物还可以通过短线排列的形式表现出来？如猴子、猫咪、小狗等，选择一种动物，按照本课的表现方法再画出来。在我们的身边，经常会有流浪猫、流浪狗，它们经常因为找不到食物而挨饿，
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