苏教版四年级数学下册课件第三单元三位数乘两位数

第1

课时三位数乘两位数的笔算第三

单元三位数乘两位数1.根据所求的问题列出算式，估算结果。2.尝试用竖式解答。3.完成书本第27页的竖式、算式和答句书写完整。小组交流。①用两位数十位上的数字乘三位数所得的积的末位写在哪里？②你是怎样想到这样做的？③小结三位数乘两位数的笔算方法。128×16＝2048（户）答：月星小区一共住了2048户。68169000803411160大米：25×106＝2650（千克）

面粉：15×243＝3645（千克）

5.李红每个月存585元，存一年的钱，购买一台8000元的电脑吗？585×12＝7020（元）

7020元﹤8000元

答：李红存的钱不够买一台8000元的电脑。1.幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了4000元，可以买（）。①45元的坦克②42元的公共汽车③38元的小轿车2.下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是（）①190×70②19×700③19×7×10④19×7×100练一练③③

第2

课时常见的数量关系第三

单元三位数乘两位数口答列式。（1）每个文具盒10元，5个文具盒多少元？（2）50元买文具盒，每个10元，一共可以买多少个？（3）50元买了5个同样的文具盒，每个多少钱？复习导入1.读一读12元/支和3元/本2.根据问题情境，完成书本第28页例2的表格。3.小组讨论：总价与单价、数量之间有什么关系？提出问题

单价数量总价钢笔()元/支()支()元练习本()元/本()本()元总价与单价、数量之间有什么关系？总价=单价×数量小组交流：交流内容：已知总价和单价，可以求什么，怎样求？已知总价和数量呢？1.根据问题情境，完成书本第29页例3的表格。2.思考：路程与速度、时间之间有什么关系？3.小组讨论：已知路程和速度，可以求什么，怎样求？已知路程和时间呢？

提出问题

速度时间路程列车()千米/时3时()千米自行车()米/分8分()米路程与速度、时间之间有什么关系？路程=速度×时间思考：通过上面的学习，你有什么收获？复习思考

第3

课时练习课第三

单元三位数乘两位数

第4

课时积的变化规律第三

单元三位数乘两位数（1）按要求独立完成书本33页的表格。（2）在学习小组内校对答案，并说说自己的发现。

积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数乘几（除以几），得到的积等于原来的积乘几（除以几）。创编题：根据第一道算式，快速写出下面几道算式的结果。16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=544816108813601632拓展题：完成下面的计算，并说说规律18×24=432（18×2）×（24÷2）=（18÷3）×（24×3）=432432

第5

课时整理与练习第三

单元三位数乘两位数1.回顾书本第27页至第37页内容。2.先把本单元所学知识分成三个部分，再逐一整理这三部分所涉及的知识。3.用自己的方法把相关知识整理出来，

然后小组进行交流。复习回顾1.让学生说说这一单元学习了哪些计算，发现了什么规律，认识了哪些常见的数量关系，学会解决哪些实际问题？2.是怎样学会这些知识的,有哪些收获和体会？3.指名展示并介绍整理的过程和结果。交流讨论直接写出得数。50×20=10006×500=300070×900=63000400×30=1200020×800=16000900×3=2700根据14×3=42，写出下面各题的得数。14×9=

14×15=14×30=14×90=每一题是怎样想的？请你说一说。1262104201260先算出左边各题的积，再填写右表。80×4=8