2022年7月国开（中央电大）小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案4

第4页共4页2022年7月国开〔中央电大〕小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案2022年7月国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、！)说明：试卷号：2071；资料整理于2022年9月30日。一、单项选择题1.提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是(A)。A.亚里斯多德B.毕达哥拉斯C.柏拉图D.奥古斯丁2.英国艺术批评家贝尔提出的美学观是(A)。A.有意味的形式B.美是生活C.实验美学D.美是理念的感性显现3.提出“寓教于乐”的是古代罗马人(D)。A.柏拉图B.亚里斯多德C.毕达哥拉斯D.贺拉斯4.在中国现代美学家中，持美是“客观性和社会性的统一”观点的是(C)。A.宗白华B.蔡仪C.李泽厚D.王国维5.以“理性沉思”为根本审美特征的审美文化形态是(A)。A.高雅文化B.古典性文化C.外来文化D.现代性文化6.教学活动的性质具有(D)。A.创造性主体性B.主体性个性C.创造性个性D.创造性主体性个性二、判断正误，并简述理由7.在现代教育中，美育与艺术教育是一回事。答：错。在传统美育理论中，艺术教育确实常常与美育等同对待，因为那时普遍认为“美”与纯粹的艺术严密相连。而在当今泛审美时代，审美已与日常生活密不可分，美育不能仅仅局限于艺术教育。艺术教育应该是美育的一种类型，包含在美育范畴之中，二者不能完全等同。8.青少年美育的根本原那么是以活动为中心。答：对。以活动为中心符合青少年活力丰沛、活泼好动的特点，而且美育的根底是个体的审美体验，只有在丰富多样的审美理论活动中，青少年才能积累审美经历，开展审美才能，丰富审美兴趣，确立正确的审美观念，成为具有审美才能的个体。三、简答题9.简述美学在现代人文学科中的地位和意义。答：在现代人文学科中，美学的地位在于它是一门根底性和指导性的学科。它的意义在于将其它各门人文学科(哲学、历史学、语言学、心理学、文献学等)在人类审美过程的根底上融会贯穿，形成对人的整体的讨论。10.如何理解审美体验的过程？答：审美体验是生命整体瞬间的体验，但可以看作是一个层层推进、环环相扣的逐渐深化的完好过程，包括虚静、感物、会心、畅神四个层面。11.中国戏曲的根本特征是什么？答：作为综合艺术的中国戏曲，其根本特征有三个：歌、舞、剧三者交融；程式性；虚拟性。四、综合阐述题12.如何理解美的形象性特征？请举例对其进展详细阐述。答：美的形象性是美的根本特征之一，它是指美通过符号形式而创造详细可感画面的特性。从客体方面理解，美总是在符号形式中呈现为详细可感、丰富活泼的生动形象；从主体方面来说，美依赖于主体对形象的直觉。这主客体的交互作用造就了生动感人的美。详细来说，首先，美必须呈现为形象。形象是事物的形、色、声、味、态诸方面的统一体，是详细可感的生动存在方式。人的丰富情绪通过形象而获得实在的质感。形象是美的呈现方式，分开了形象，美无影无踪，无从谈起。第二，美的形象不依赖概念和推理，而依赖于人对对象的直觉。美的形象在主体和对象交互影响、召唤和应答中诞生和呈现。第三，美的形象极富生命节奏和韵律，它往往是不停流动和变易，呈现活力勃勃的