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Word-3-2022幼儿教师培训小结历时7天的香港幼儿老师培训已于2022年7月18日下午4:30分遗憾结束,虽说时光短暂,却给我留下了极其深刻的印象,特殊是香港和苏州幼教专家及优秀骨干执教教师们那种大爱的精神很使我激动和震撼。在最炎热的夏天,她们不辞辛劳,带着更新的教导理念、更科学的教学办法和更先进的教学模式来到我市,协助我们解决教导教学工作中的困窘。我由衷的谢谢她们,也谢谢团市委和市教导局给我们搭建了这样一个提高我们自身业务和思想沟通的平台。
利用培训学习,我的深刻体味有如下几点:
首先,幼教专家和执教教师丰盛的业务学问、乐观向上的敬业精神和新颖的教学模式是我学习的榜样。在仅有些学习期间,她们牺牲歇息时光为我们设计教学活动,预备各领域的理论学问讲座。从教学活动到理论学问讲座,每个专家和教师都是那么投入那么仔细,层层递进引领幼儿思量,通过各种手段开辟幼儿的思维,而且在每次活动中不放过对任何一个幼儿的关注。在教师的引领引发下,孩子们很快投入到活动中去,且能很快将教师传授的学问内化到自己的头脑中,进展了孩子的奇怪 心、好问心、好学心。教师们严谨的教学态度和对每节课小细节的设计和关注都是值得我学习的。
第二,教学示范活动内容丰盛,教学设计别具特色。虽说惟独7天的学习时光,但教师们在这短暂的时光里为我们出示了各领域的教学内容与设计,活动主题丰盛多彩,教学环节设计新颖别致,幼儿的情感教导、爱的教导都能很好的渗透其中,很好的突出了综合教学的特色,让我们目睹了如何以幼儿为主体,如何敬重幼儿的进展,如何增进幼儿的进展,如何将各领域的内容有机结合,互相渗透等一系列有待探讨的实际问题。每个活动结束后,都有专家耐心的点评,她们观看细致全面,点评十分深刻、精辟、到位而恰到益处,使执教教师的教学阅历、教学办法获得了更进一步的提高,也使我学习到了如何去深刻领悟一节胜利的课,如何去评价一节胜利的课。
再次,先进的教导理念,科学的教学办法,使我感悟很深。执教教师始终坚持以新《纲要》为指导,挑选的教导内容来源于幼儿生活,既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性,并富有弹性,越发关注幼儿的社会性进展。她们遵从新《纲要》的基本理念和新的学问观,从重静态的学问到重动态的学问,从重表征的学问到重行动的知
识,从重掌控学问到重建构学问,从重关注文本到重关注幼儿生活,并运用科学的教学办法把各领域的教学内容有机结合,互相渗透,引领幼儿去探究,去创新,以拓展幼儿的阅历与视野,去塑造幼儿的人格。从而使我深刻体味到,教导回归生活,是对幼儿主体地位的张扬,教导本身是增进幼儿的进展,而脱离了幼儿生活的教导,是违反幼儿身心进展逻辑认知逻辑的教导。幼儿园的课程是一组系统的有利于幼儿进展的阅历,而不是系统学问本身,幼儿园不应当以系统学问来组织幼儿,而应以生活阅历来组织,我们应当把生活作为百科全书教导传递给幼儿,让幼儿感触学习的乐趣。
最后,我们手中的垃圾,执教教师们手中的宝物。她们在废旧物品的通过上很有一套,我们日常认为是垃圾的东西,在她们手中却能变废为宝,成为美丽的直观教具和装点品、精致的工艺品。在这一点上,很值得我们每个学员去学习,学习她们勤俭节省的优良品质。
总之,执教教师们的讲座细致有序,使我领悟了更新的教学策略和教学办法。在今后的教导教学工作中,我会注入这些新策略新办法,更新教导理念,协助每个幼儿从自然人向社会人去过渡。虽然培训
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