《学学基本功网络信息搜索技巧》设计

《学学基本功网络信息搜索技巧》教学设计（1）【教学内容】教材版本：地图出版社年级：六年级学期：第一学期、第一单元活动二教学目标知识与技能：熟练掌握网络信息搜索技巧的基本操作。过程与方法：1．通过不同搜索结果的比较，初步获得网上搜索信息的经验，掌握筛选网上信息的基本原则；2．通过对“真实采访”的评价量规解读，体悟评价的方法与作用；3．能够根据搜索的内容，调整改进关键词；情感态度价值观：1．通过网上搜索结果的比较，意识到网上信息的复杂性以及筛选信息的意义。2．通过合作讨论，领悟集体智慧对于任务完成的重要作用。教学重点与难点教学重点：1．熟练掌握网络信息搜索技巧的基本操作。2．在教学过程中，通过“过渡语”等，贯彻和彰显“做教师信息助理”这一任务主线。教学难点：1．通过不同搜索结果的比较，总结筛选信息的原则。2．教材第25页“做好准备工作”的有效组织。课前准备1．教学课件。2．与一些需要“网络资源”的老师打招呼，请他们允许学生们采访，并做“信息助理”。3．利用教学光盘“课本资料/第一单元”中的“学科教师要求”：提供了四个“虚拟教师”要求，以便继续开展后续活动。教学过程一、引入问题：1．提出问题：同学们上周信息科技课上，我们利用书上提供的网址，在网上找到了自己喜爱的图书、上海的气象信息、还有利用交通网我们找到从家到学校的路线图等等。那么现在我这里有一个问题，想请同学们帮助老师来解决。上个月学校组织秋游社会实践活动，我们游览了奉贤的都市菜园，参观了5个主题场馆，了解传统农业与现代农业的区别、认识了各种蔬菜、植物。好问题来了，如果让你来当老师的信息助理来安排、组织这次活动，我们应该考虑哪些因素？2．根据学生回答的内容从中确定一个可以从网上找到的信息因素。时间、地点、参加班级、天气情况等。必要时，引导、启发学生考虑、地点或天气因素。3．提问：有哪些途径可以了解天气情况呢？（报纸、电视、广播、上网）引导、启发学生回答互联网。二、讲授新课网上信息的搜索师：在本课中，同学们将通过一些相关的技术操作学习更多的网络信息搜索技巧，学习如何将搜索到的网上资源保存到自己的计算机中，作我们的研究、学习或是娱乐准备素材。因特网上的一些专门提供搜索功能的网站（称为“搜索网站”）会帮助我们快速查找到所需要的相关信息，这些信息是通过它们所在的网站或网址提供的，我们只要点击相应的地址链接就可以看到了。1.简单搜索提供搜索功能的网站比较多，“百度”（）与“谷歌”“Google”（）网站就是其中的两个常被使用的而且是比较专门的搜索网站。另外，一些知名网站的首页上也有强大的搜索功能。例如：搜狐雅虎中国网易新浪上海热线中华网在这些知名网站主页的搜索文本框中，输入要查找的关键词，即可查找到有关的信息所在的网站或网址。教师播放演示文稿（列出搜索引擎网站，对秋游中的一个因素从互联网上找到相关信息。打开“谷歌”输入“奉贤都市菜园”的关键词。对搜索到的列表，进行说明。对搜索到的信息加以说明）。让学生记忆一个搜索网站的域名。学生操作练习：（同学们可以选择2-3个感兴趣的问题来搜索）（1）请同学们搜索关于《哈哈画报》的相关信息。（2）请同学们搜索“哈哈画报编辑部”的地址。（3）请同学们搜索自己学校的相关信息。（4）请同学们搜索我们秋游社会实践活动的相关信息。学生操作练习，教师巡视并指导学生。提问：1、《哈哈画报》的网址？“哈哈画报编辑部”的地址？如何订阅“哈哈画报”？2、介绍我们学校的网站都有哪些栏目？3、奉贤都市菜园的网址、简介、占地面积？学生回答：1、《哈哈画报》的网址是：“哈哈画报编辑部”的地址：上海市五原路300号，邮政编码：200031，电话：021-647180752、我们学校的网址：学校的介绍。地址：上海市阜新路38号邮编：2000923、奉贤都市菜园的网址：上海都市菜园简介：上海都市菜园是由光明食品（集团）有限公司2007年在农业生态发展的基础上投资兴建的休闲旅游景区，地处奉贤区海湾镇杭州湾畔，距离上海市中心约有五十公里，占地面积700亩，是全国农业旅游示范点、上海市科普教育基地。上海都市菜园是全国首家蔬菜主题公园。主体参观区为400亩，拥有农耕博览馆、博雅农园、馨香蔬苑、奇瓜异蔬苑、四季果园等五个主体场馆，这里可以观赏到新奇特优、流光溢彩的200多种蔬菜，体验到种植、收割、采摘、烹饪、品尝蔬菜的乐趣，了解到农耕历史文化、菜文化、现代农业的种植技术、种植模式、农产品加工等相关知识，以蔬菜全新的面貌带给您全新的感受，让你放松身心、回归自然、享受健康快乐。位于公园西面的休闲娱乐区，拥有生态迷宫、水生蔬菜区、草地足球、沙滩排球、风筝放飞等景点。上海都市菜园依托诗情画意的田园美景、丰富的人文景观，以蔬菜为灵魂，以绿色、自然、健康为底蕴，借助现代化的蔬菜栽培技术，运用艺术化的写真手法，融入小桥、流水、亭榭的江南园林韵味，展现出江南特有的农耕文化及蔬菜的自然美，是名副其实的蔬菜博览馆。地理位置：上海市奉贤区海湾镇海兴路888弄1号（星火公路1518号）开放时间：8：30-16：30（全年开放）。阶段小结：教师提问：在刚才整个搜索过程中，你认为最重要的环节是什么，这个环节如果出错，不可能找到所需要的信息资料？播放演示文稿。再次强调重要环节，加深学生印象。缩小关键字范围，重新搜索，体现关键字越是准确，所找到的信息列表越是接近。2.特色搜索师：“百度”是人们常用的中文搜索网站，在这里，我们就以“百度“为例，来搜索一些特色的内容吧。在IE浏览器的地址栏中输入“，回车后。在百度的首页界面中，默认的是在“网页”中搜索。除此之外，百度还可以让我们很方便地搜索许多特定的内容。特色搜索：点击“更多”链接后，会进入一个比较庞大的搜索分类。在这里同学们关注以下几个链接：（1）“少儿搜索”：从这里可以搜索出适宜于少儿学习与生活的网站。（2）“教育网站搜索”：从这里可以轻松地找到各类教育信息。（3）“常用搜索”：从这里的搜索到的全是与日常生活相关的内容。学生操作练习：（1）查查你生日的这天历史上都发生过哪些事情？（2）从上海去海南有哪些航班，分别是什么时间起飞的？（3）什么叫“化石”？学生操作练习，教师巡视并指导学生。阶段小结：学生回答，搜索结果和关键词的选用，查找你生日这天的关键词是什么？是月日？还是年月日？请同学们展开讨论。3.进一步搜索师：在大多数搜索网站中，利用输入关键词的方法查找信息，只要文章中包含此关键词，搜索网站就会将它列出，所以并不是所有的信息都适合。解决这个问题的方法，一是可以缩小搜索范围，即在关键词中增加条件；二是在已经搜索出来的结果中，再增加条件搜索。下面我们以“百度”为例，介绍一些常用的搜索技巧。师：1、精确匹配——使用“双引号”如果要寻找明确的短语或短句，可以把短语或短句放在双引号中。例如：”少儿游戏”（注意这里所用的双引号只占半个汉字位置）。2、在结果中再查如果在搜索结果中想去除某些内容，可以在完成首次搜索后，在如图所示的文本输入区中输入新的搜索要求，并点击“在结果中找”，就会找出更符合要求的一些结果来。3、使用高级搜索使用高级搜索功能，可以设置更多的搜索条件，以便搜索出更为符合要求的信息来。以“百度”为例，在首页点击“高级搜索”链接，可以进入如图所示的页面。在这个页面中，同学们可以通过简单的设置，为自己的搜索附加更多的条件。学生操作练习：（同学们可以选择2-3个感兴趣的问题来搜索）请在寻找下面的问题答案时，用笔来记录自己的搜索策略（即用了什么关键词，如何进行搜索的，如何在搜索条件中进行选择的）。（1）我国有几个卫星发射中心？它们都分别在什么地方？（2）请问现任同济大学的校长叫什么名字？（3）请问世界上最高的楼位于哪里，叫什么名字？（4）请与同学比较搜索结果，看看搜索结果一致吗？如果不一致，如何判断哪个结果更正确呢？依据的是哪些原则？（可以考虑信息的发布者是否出于权威部门，也可以考虑网页的最后更新时间等等）（5）请根据以上搜索信息的经验，总结筛选信息的基本原则：学生操作练习，教师巡视并指导学生。阶段小结：搜索结果和关键词的用法，同济大学的现任校长关键词是什么？怎样才能又快又准确搜索到信息？（用百度搜索网站的高级搜索，再加上“限定要搜索的网页时间是”的条件，就可以搜索到又准确又快的结果）请同学们展开讨论。三、小结这节课，我们一起学习了“网上信息的搜索”，有简单搜索、特色搜索和进一步搜索，并掌握了其中的操作的要领，这对我们以后在网上查找资料是非常有帮助的。四、做好准备工作师：要做好教师的信息助理，除了必要的技术准备以外，还必须了解教师的要求。我们要以小组为单位来确定要采访的教师，并共同策划采访教师时的一些问题。根据评价标准表进行平分，思考应该如何采访教师，做好准备工作。问题包括：我们来做您的信息助理，您希望搜索哪个学科的哪个主题？您最欠缺的是哪方面的资料？您对资料的形式，如图片、文字、视频等，有什么倾向吗？您平时在搜索时，有没有比较优秀的网站可以告诉我们？这可能就是我们开始搜索的一个线索。我们就要开始工作了，您对截止日期和最终资源的表现形式有什么要求吗？您有其他方面的建议吗？……可以在全班讨论和比较。师：如果没有合适的采访教师，可以在配套光盘中“课本资料/第一单元/练习素材/学科老师要求，P26图”中选择。接下来，