《开始恐龙世界之旅》设计

《开始恐龙世界之旅》教学设计【教学内容】小学信息科技地图版教材、三年级第二学期、第五单元Ⅰ：教案一、【教学目标】知识与技能：知道人类探索恐龙最具影响力的几个事件。过程与方法：1、通过浏览文件夹和回答问题的方式，了解几个人类探索恐龙的重大事件。2、用教师提供的材料或已经掌握的网页浏览和网页搜索的方法在网上查询自己感兴趣的恐龙知识。情感态度与价值观：激发探索恐龙知识的兴趣。二、【教学重点与难点】了解几个人类探索恐龙的重大事件。教学课时：一课时三、【教学过程】影片引入播放影片（小梁龙的诞生）师：同学们，大家欣赏了这段小影片，对进入丛林的小梁龙今后的命运有着许多的遐想吧！从这节课开始，我们将进入恐龙世界，来了解一下这个曾经生活在地球上庞大的生物家族。出示课题：开始恐龙世界之旅二、初识恐龙1、出示：恐龙档案生活时间：距今约两亿年到6500万年之间生活环境：海洋陆地天空2、活动一——了解恐龙，完成学习单(一）看资料初识恐龙1)师：打开学习单上，看看提出的问题。你们一定也想了解——是谁最先创造了“恐龙”这个名词？体积最大的恐龙，以及恐龙突然神秘消失的原因吧。老师为大家提供了一些收集的资料和相关的网址。（出示）2)请打开桌面上有一个恐龙世界的资料夹，（朗读文件名）通过朗读文件名，猜猜在哪些文件中会找到相关的答案？3）根据学习单上的问题，选择内容，仔细阅读，将你找到的答案填写在学习单上。4）阅读《恐龙的研究》，回答问题：是谁最先创造了“恐龙”这个名词？（二）网页搜索了解恐龙1）师：除了阅读老师提供的资料，还可以怎样找到问题的答案？除了“百度”这个搜索引擎，你还知道哪些？2）问题“至今，人们发现体积最大的恐龙叫什么名字？它有多大？”你可以选择怎样的关键字？回答问题：至今，人们发现体积最大的恐龙叫什么名字？它有多大？

出示小档案：梁龙师：影片中介绍梁龙妈妈产下一百多个卵，可是真正长成几吨重的成年梁龙才几只，他们的生命面临着许多灾难，那么是什么原因造成恐龙最终灭绝的呢？你们找到哪些答案？分析：（学生回答、交流过程中结合答案分别剖析）使用资料者，说出使用的文件名；使用网上搜索者，说出使用的关键字。请列举出三种关于恐龙灭绝原因的假说。小行星撞击理论大规模海底火山爆发繁殖受挫理论及其证据气候骤变论大气成分变化论免疫缺陷彗星撞击论…（观看影片：彗星撞击）师：科学家们经过不懈的努力，分析研究了到目前为止可以发现的所有线索，提出了各种理论。但是至今，关于这场大绝灭的原因仍然没有找到一个百分之百正确的答案。也许，这样的答案等待着你来寻找。（三）更多了解恐龙师：通过刚才的浏览，你还知道哪些关于恐龙的知识？小结：科学家们研究恐龙遗留在岩层中的遗骸、足印以及蛋和粪的化石，得到许多关于恐龙的事情。三、质疑，布置收集任务1、活动二你想了解哪些有关恐龙的知识？师：你还想了解哪些关于恐龙的事呢？2、学生说，教师归纳：板书：生活习性和生活方式、演化、身体结构特征、繁殖、恐龙化石、恐龙与现代鸟类、恐龙之最…3、拓展知识（根据学生的提问，例如：最小的恐龙，现在还有没有恐龙等等，组织学生一起寻找答案，分析信息的准确性和科学性）四、总结师：大家对恐龙有着这么多的想知道的问题。在下阶段学习中，我们将依靠小组的力量，到网络中继续搜寻相关的信息，进一步探索恐龙世界，揭开它的奥秘。附1：学习单填表人：活动一问题我的答案文件名/关键字1、是谁最先创造了“恐龙”这个名词？2、至今，人们发现体积最大的恐龙叫什么名字？它有多大？3、请列举出三种关于恐龙灭绝原因的假说。注意：如果你是根据教师提供的文档找寻答案，请标明文件名；如果是自己上网搜索，请填写你所使用的关键字。附2：小档案——梁龙恐龙名称：梁龙/双棘龙恐龙体长：27米恐龙体重：6-20吨恐龙食物：草