学生会新闻部新闻培训

学生会新闻部新闻培训新闻是什么呢？国内落脚点在“事实〞的“事实说〞——“新闻，就是广阔群众欲知、应知而未知的重要事实〞〔范长江〕。国外“新闻是一种令人惊叫的事情〞(?纽约太阳报?主编C.A.达纳)；“反常的事情是新闻〞(美国杂志作家W.埃尔文)；词源新闻一词，始于中国唐代，李咸用著的?披沙集?中，有“旧业久抛耕钓侣，新闻多说战争功〞的诗句。南宋?京本通俗小说?中，已把新闻作为“最近消息〞理解。新闻的定义新闻是新近发生的事实的报道。事实成为新闻，需经传播者选择，并借助语言、文字、图像等符号载体及时传播。新闻六要素＝5“W〞＋1“H〞When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、HOW(如何)新闻构造五局部新闻一般由标题、导语、主体、背景和结尾五局部组成。〔一〕标题能够概括、提示、评价新闻内容，提醒新闻的本质，吸引读者的阅读兴趣。标题是新闻的眼睛，标题的好坏直接影响消息的新闻价值。1、新闻标题制作应表达学院的形象和开展，紧扣新闻简洁、严谨、大方的风格。2、标题制作要追求“精〞、“简〞、“雅〞三原那么，力求做到题文一致、表意准确、言简意赅、生动活泼。〔1〕简约：凝练明快，醒目易记〔2〕精准：表达贴切，完整清晰〔3〕雅致：精雅别致，新颖优美3、标题质量的衡量标准〔1〕是否高度概括新闻要点；〔2〕是否有创意、有文采，能够吸引读者继续浏览新闻。

〔二〕导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

导语的要求：1、要抓住事情的核心2、要能吸引读者看下去导语的形式1.表达式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。如：12月25日上午，理学院第一届教职工代表会议第二次会议在15号教学楼4楼会议室召开，校工会常务副主席宫元海出席会议并致开幕词，会议由学院党总支书记高连歌主持。2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。13、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、锋利地提出问题，再作简要的答复，引起读者的关注和思考。如：“建立一支怎样的学生干部队伍，怎样建立这样一支学生队伍。〞这是******学生会一直思考与探索的一个问题。4、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。5、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。

新闻主体这是新闻的主干局部。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。写作顺序1、时间顺序：学生会召开全体会议如：会议伊始，……随后，……会议最后，……2.逻辑顺序：由一般到特殊，由主要到次要。

如何充实主体？1、必须了解足够多的信息，最好是目睹新闻发生全过程，并了解新闻的来龙去脉。方法：事前了解、全程跟踪、文字材料。2、谋篇布局：即选择用金字塔形式还是倒金字塔形式还是综合式。倒金字塔形：即先写主要的，再写次要的。

〔5〕新闻结语

结语，顾名思义，是文章的完毕语，新闻结尾时应遵循简明扼要的原那么，根据新闻内容可采取一句话结尾，段落结尾，亦可自然收尾。结尾时不可采用议论和抒情式。

1、并非每篇新闻都要有结尾，新闻把各个要素交待清楚就行。2、自然式结尾，会议与活动的自然完毕就是结尾。3、补充式〔背景式〕完毕，交待背景、扩展信息。4、结尾没有统一格式，自由发挥。结语举例如：〔展望式〕相信通过“************〞，******一定会为各学院培养、输送优秀人才，构建和谐校园，建立高水平大学做出应有奉献。如：〔小结式〕据悉，此次**大赛分为初赛和复赛，并在**进展了相关的宣传。在经过紧张有序的报名工作之后，各选手先在********的带着下进展了为期**周的专业培训，然后在*********进展初赛选拔，最终产生出**********。1如：〔自然式〕一个多小时后，讲座在热烈的掌声中圆满完毕，参加培训讲座的学生干部对此反映良好。如：〔背景式〕据悉，全国大学生数学建模竞赛是由中国工业与应用数学学会和教育部委共同主办的普通高校学科竞赛之一，按照本、专科分别选做A、B、C、D题，每年九月下旬举行。今年参赛时间自**月**日**：**起于**月**日止，历时三天，我校将选做本科A、B题，每组3人，辅导教师1-2名。

会议类新闻稿写作会议类新闻是各类新闻稿中构造最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这一类新闻稿的构造一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。11、写清出席领导的姓名、职称。学院性活动假设有校领导参加，导语中只提校领导姓名及学院正职或关系重要的人物姓名，一般采取“职务称谓十姓名〞的方式。需提及职务的一般应只在文稿出现一次，其后再出现时直称人名，院级一般活动导语中人物到副院长为止，特殊情况下到团总支书记为止，其余以“相关负责人〞、“相关负责教师〞代之。学生会、社团的会议及活动中，学生职务〔如学院学生会主席、社联主席、会长等〕以学生会负责人、社团相关负责人等代之。2、提炼领导讲话内容在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。因领导讲话内容多，不可能一一列举，所以，我们要对这些讲话内容进展提炼。提炼内容要简洁简练，表达出层次感，理论方面的提法要恰当准确，要有一定的理论高度。3、新闻稿件讲求严谨性(1)在理学院网站上发稿时，院党总支、团总支书记等应尽量防止“重要讲话〞、“指示〞，可用“作了发言〞、“提到〞、“讲到〞、“认为〞等替代。〔2〕两位及其以上校级领导出席的会议称之为“大会〞，两千人以上参加的比赛为“大赛〞，其余情况用“会议〞、“比赛〞代替。假设活动为院级历年常规活动，在新闻标题和导语中第一次出现时，可使用“大赛〞，如“第三届数学建模大赛〞，随后局部都用“比赛〞。(3)新闻中尽量不要出现“圆满〞、“隆重〞、“成功〞、“顺利〞之类的大字眼，只有校级领导出席的会议或参加人数过千的大活动才可称为“圆满完毕〞、“隆重开幕〞、“顺利举行〞，如：我校****年运动会隆重开幕。(4)新闻稿件中的时间一般只具体到月和日的上午或下午，不出现年份及具体时间点。因为活动的举办是一个时间段，在一个时间点只能是开场、开幕等。如：“10月1日清晨六点，升旗仪式正式开场〞或“10月1日清晨，学校举行国庆六十周年升旗仪式〞。网络新闻注重时效性，新闻投稿时间距新闻事件发生一般不宜超过24小时。〔5〕活动发生的地点要保证完整性，尤其是教学楼和宿舍楼，但可省略具体地点。如：“15号教学楼340教室〞不能说称“15号楼340〞，后者易让人误解为宿舍楼。另外，特别注意“三号教学楼报告厅〞不能简写成“三号报告厅〞。〔6〕编辑文章时，要立足客观，活动一律用“此次〞而不用“本次〞、“这次〞。投稿要求字体大小标题宋体四号正文宋体小四图片500*375or500*333活动类的新闻稿写作

活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类。新闻稿中必须将校园的文化气息表达出来，这一类新闻通稿的构造一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、学生的反响。第三段评论开展本次活动的意义。1写此类新闻时，必须注意以下几点：

1、活动必须表达主题，参与人员的介绍要有层次感活动主题说明了整个活动的意义，开篇介绍活动主题，有助于读者快速了解活动内容和形式。参与人员要按职位大小顺序排列，如“学院党总支书记***、院长***〞2、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体风格迥异，新闻中表达的主角也不尽一样。1

3、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色同一个活动可能分在不同的现场进展,但肯定有一条主线，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动特色，要将活动的整个基调表达出来。比方一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就要用“〞、“热情洋溢〞、“激情满怀〞来描写表演者的表演，还要突出观众反响的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声〞之类的描写。不能犯喧宾夺主的错误，例如“互动环节将活动推向了高潮〞。竞赛类新闻稿

竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方。竞赛类新闻稿的一般构造是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。11、介绍评委要有所选择竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权威人士，可以表达竞赛的层次与水平，重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。2、比赛中，同学们的参与情况有必要表达一场比赛，同学们的参与情况如何表达了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛，往往要表达下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与数、参与的作品数表达出来的。

13、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现像某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。4、公布比赛结果

在描述获奖情况时，要注意将获奖人的具体姓名、所在学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单。`1本卷须知：1、标题要恰当，符合会议的规格校园内的会议很多，类型也很杂。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就表达在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。2、导语中要表达会议的名称、举办的地点等要素的全称导语是全文中最直接、最集中表达会议情况的话语，所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。新闻价值

新闻价值的因素有以下五个方面：(1)时间性：报道最近发生或正在发生的事实，时间愈近，价值愈高；(2)显著性：报道对象要突出其重要性和自己所占的高度；(3)接近性：新闻与读者在空