我们的情感世界课时练习及答案

我们的情感世界课时练习一、单选题1．在你失意痛苦时，风在窗外呜咽，雨在风中哭泣；当你欢喜雀跃时，风在得意地荡着秋千，雨点在跳着欢乐的舞蹈。这说明人的情感是复杂的，它与我们的（）有关。①想象力②思维力③学习力④创造力A．①② B．③④ C．②③ D．①④2．情感与情绪紧密相关。下面能体现这一观点的是（）A．情感伴随情绪反应逐渐积累和发展B．情感让我们的内心世界更加丰富C．情绪不稳定，情感相对稳定D．情绪随情境改变而变化，情感则在生活中不断强化3．法国启蒙思想家狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就”。这句话告诉我们（

）A．人非草木孰能无情 B．情感是获得成功的唯一因素C．美好的情感只能促进精神的发展 D．情感对于个人发展具有重要作用4．从最初听到二胡声感到高兴，到上课时受到老师表扬后的喜欢，再到表演后赢得掌声带来的愉悦感，二胡己融入小穆的生命中，成为他深深依恋的一部分。透过小穆的经历可以看出，情感中伴随着情绪体验，情绪体验会累积成为情感，但二者又有区别。这种区别体现在（）①情绪是短暂的，情感是持久的②情绪是稳定的，情感是不稳定的③情绪会随着情境的变化而变化，情感则不会轻易随情境的变化而变化④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪在时间的推移中逐步形成稳定倾向的情感A．①③ B．②③ C．①② D．①④5．政治老师在上课的开场白中引用了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这一歌词，据此判断，这堂课的主题是（）A．青春萌动 B．青春有格 C．青春的情绪D．我们的情感世界6．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗人将感情寄寓于物，赋予花“哀”、鸟“惊”的情绪，表达了他忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。由此可见，情感与情绪（）A．紧密相关 B．没有区别 C．都相对短暂 D．都比较稳定7．有的同学因为喜欢某个老师而喜欢该老师任教的学科，其中蕴含的道理是（）①情感是人最基本的精神需求②情感有助于我们更全面观察事物③情感影响着我们的判断和选择④情感反映我们对人和事的态度和观念A．①② B．②③ C．①④ D．③④8．以下属于情感描述的是（）①五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生②数学试卷发下来，看着红红的55分，我泪流满面③我们班荣获校足球比赛冠军，我们都有荣誉感④同桌不小心弄湿了我的书本，我暴跳如雷A．①③ B．③④ C．①④ D．②④9．情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（）①情感与情绪紧密相关②情绪随着时间的推移就可能产生某种情感③情感与情绪是有区别的④情感与情绪的表达方式是一样的A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．狄德罗说:“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为（）①情感是人最基本的精神需求②我们的情感也是复杂的③情感反映着我们对人和对事的态度、观念④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④11．以下描述，属于情感的有（）①考试时，听到铃声时是紧张的②回家路上遇到了事故，不爽③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、分析说明题12．下面是小丽的“微日记”片段，记录着成长的点滴，与你分享。日记一：由于我丢三落四，使我班在卫生检查中丢了分，班长今天当众批评了我，我很伤心；很怕他告诉老师，我恨死他了。日记二：今天下雨忘了带伞，把我愁坏了，正巧碰到班长，他毫不犹豫地把他的伞塞给我，看着他冒雨回家，我有点不好意思，但心里充满了感激。日记三：校广播操比赛，班长严格要求、带头训练，使我们不得休息，大家都私下里敢怒不敢言，当我们站在冠军奖台上时，大家喜极而泣。我觉得我们班长真帅，对他有满满的敬佩感。我对他真是又敬又怕。（1）阅读上述日记体会情绪和情感的发展变化，请你说出小丽经历了哪些情绪和情感？（2）请你说明情绪和情感的关系。13．学习了“做情绪情感的主人”这一单元的内容后，七年级学生小明从网上搜索到以下信息，让我们共同分享。信息一：情绪和情感复杂多样，很难有准确的分类。荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐6大类。笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感都是由这些情感派生的。斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望3种。一般认为愉快、愤怒、恐惧和悲哀是最基本的情绪。(1)看到上述信息后，有同学认为，情绪就是情感，二者没有区别。你赞成这种说法吗？请说明理由。信息二：教育如果没有情感，就像河塘里没有水一样。随着素质教育的实施，人们对情感教育越来越重视。初中《道德与法治》教材，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排，重视培养学生热爱祖国的情感，珍视祖国的历史。例如，通过升国旗、唱国歌等生活细节及我国经济社会发展成就来培养学生的爱国情感；选取近现代中国历史上的重要人物和史实，培养学生爱国爱党爱社会主义的情感。请你谈谈重视培养学生情感的重要作用.参考答案1--10DADADADAAB12．（1）情绪：伤心、忧愁、愤怒。情感：恨、感激、敬佩感。（2）联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。②情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。13．(1)不赞成。理由：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。(2)①情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，