【金榜学案】九级语文上册 第28课 马说配套课件 语文

1.解释下下列句中加加点的字。。（1）祗辱辱于奴隶人人之手（（））（2）不以以千里称也也（（））（3）且欲欲与常马等等不可得（（））（4）才美美不外见（（））（5）策之之不以其道道（（））（6）执策策而临之（（））答案案：：（1））同同““祇祇””，，只只是是（（2））用用（（3））等等同同，，一一样样（（4））表表现现（（5））规规律律，，方方法法（（6））马马鞭鞭﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.翻翻译译下下列列句句子子。。（1））世世有有伯伯乐乐，，然然后后有有千千里里马马。。译文文：：___________________________________________（2））马马之之千千里里者者，，一一食食或或尽尽粟粟一一石石。。译文文：：___________________________________________（3））且且欲欲与与常常马马等等不不可可得得，，安安求求其其能能千千里里也也？？译文文：：___________________________________________【解解析析】】本题题考考查查对对文文言言语语句句的的翻翻译译。。句句（（2））是是倒倒装装句句，，注意意““食食””““或或””““尽尽””的的解解释释；；句句（（3））是是反反问问句句，，注注意意““常常””““等等””““安安””的的解解释释。。答案案：：（1））世世间间有有了了伯伯乐乐，，然然后后才才会会有有千千里里马马。。（2））日日行行千千里里的的马马，，吃吃一一顿顿有有时时能能吃吃下下一一石石粮粮食食。。（3））况况且且想想要要跟跟普普通通的的马马一一样样尚尚且且办办不不到到，，又又怎怎么么能能要要求求它它日日行行千千里里呢呢?3.填填空空。。《马马说说》》的的作作者者是是唐唐朝朝的的_____，，在在课课文文中中，，作作者者提提出出了““________________，，______________””的的观观点点，，得得出出了了““_____________？？______________””的的结结论论。。答案案：：韩愈愈世世有有伯伯乐乐然然后后有有千千里里马马其其真真无无马马邪邪其真真不不知知马马也也4.作作者者借借““千千里里马马””的的遭遭遇遇，，寄寄托托了了怎怎样样的的思思想想感感情情？？答：：______________________________________________________________________________________________【解解析析】】本题考查理解解课文表达了了作者怎样的的思想感情。。本文采用托托物寓意的写写法，抒发了了对人才的同同情和理解，，希望人才能能被发现和重重用。表达了了作者的愤懑懑不平，并对对统治者埋没没、摧残人才才进行了讽刺刺和控诉。答案：寄托了作者怀怀才不遇的愤愤懑之情。（（或“对统治治者埋没人才才、摧残人才才的强烈不满满。”）阅读全文，回回答～8题。5.解释下面面句中加点词词的意思。（1）食马者者不知其能千千里而食也（（））（2）策之不不以其道（（））（3）鸣之而而不能通其意意（（））（4）执策而而临之（（））答案：（1）通“饲饲”，喂（（2）鞭鞭打（（3）通晓晓（4）面对﹒﹒﹒﹒6.用现代汉汉语写出下面面句子的意思思。（1）食马者者不知其能千千里而食也。。译文：___________________________________________（2）其真无无马邪？其真真不知马也。。译文：___________________________________________【解析】本题考查对文文言语句的翻翻译。句（1）中“食””是通假字，通“饲饲”，意思是是“喂”；句句（2）为反反问句，“其其”加强语气。答案：（1）喂马的的人不懂得要要根据它日行行千里的本领领来喂养它。（2）难道真真的没有（千千里）马吗?其实是他们们真不识得千千里马。7.表明造成成千里马“欲欲与常马等不不可得”的直直接原因的句句子是_________________，根本本原因是___________________。【解析】本题考查对课课文内容的理理解。根本原原因是统治者者“不知马”，，表面原因是是“千里马””“食不饱，，力不足”。。答案：食不饱，力不不足，才美不不外见食食马者不不知其能千里而食也8.本文作者者托物寓意，，讽刺了____________不识人才、、不重人才、、摧残人才的的愚昧和昏庸庸，表达了______________。答案：封建统治者对对自己怀才不不遇的强烈愤愤慨9.下面各项项中加点字的的意思不同的的一项是（））A.执策而临临之临表涕零，不不知所言（《《出师表》））B.食马者不不知其能千里里而食也人不知而不愠愠（《论语》》）C.初不甚疾疾虽乘奔御风，，不以疾也（（《三峡》））D.帝称善京中有善口技技者（《口技技》）【解析】选D。第一个个“善”是““好”的意思思，第二个““善”是“擅擅长”的意思思。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒10.下面各各项中加点字字的意思和用用法相同的一一项是（））A.骈死于槽槽枥之间每假借于藏书书之家（《送送东阳马生序序》）B.策之不以以其道小大之狱，虽虽不能察，必必以情（《曹曹刿论战》））C.驽钝之材材也怅恨久之（《《陈涉世家》》）D.此其寡取取易盈其如土石何（（《愚公移山山》）【解析】选B。“以””都是“按照照”的意思。。A项，在/向。C项，，的/助词，，凑足音节。。D项，它/表反问语气气。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒11.把下面面的句子翻译译成现代汉语语。（1）食不饱饱，力不足，，才美不外见见。译文：____________________________________________________________________________________________（2）比行百百里始奋迅。。译文：____________________________________________________________________________________________答案：（1）吃不饱饱，力气不足足，（它的））才能和美好好的素质不能能表现在外面面。（2）等跑到到近百里时才才开始放开速速度。12.用斜线线（/）为乙乙文中画波浪浪线的句子标标出两处停顿顿。受大而不不苟取取力裕而而不求求逞致远远之材材也答案：受大而不苟取取/力裕而不不求逞/致远远之材也13.这两则则文字表面谈谈马，实则都都告诉人们什什么道理？结结合具体实例例，谈谈你对对这个道理的的认识。答：____________________________________________________________________________________________答案：告诉人们要善善于识别人才才、选拔