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用字母表示数苏教版五年级数学上册谁来排排坐摆1

个三角形用

3

根小棒;摆2个三角形用小棒的根数是;摆3个三角形用小棒的根数是;摆4个三角形用小棒的根数是;2X33X34X3

……摆个三角形用小棒的根数是.你知道这里的可以表示哪些数吗?

X3小文老师11岁？岁老师比小文大16岁11+16小文老师?岁老师比小文大16岁

学校美术组有24人。(1)书法组比美术组多6人，书法组有（24+6)人；(2)舞蹈组比美术组多9人，舞蹈组有（24+)人；(3)合唱组比美术组多x人，合唱组有（24+

）人。如果x=10，合唱组有多少人？x=14呢？9x如果x=10，合唱组有34人；如果x=14，合唱组有38人。学校美术组有24人。(1)书法组比美术组多6人，书法组有（24+6）人；(2)舞蹈组比美术组多9人，舞蹈组有（24+

）人；(3)合唱组比美术组多x人，合唱组有（24+

）人，9x(4)乐器组比美术组少y人，乐器组有（）人。24-y面积用S表示：周长用C表示：表示公式C=

×4S=

×

你知道吗？在数学王国里，由于运算符号×和字母x太相象了，容易混淆，所以国王决定，把含有字母的乘法算式进行简写。三条制度：（1）×2=2×=2·=2（2）1×b=b×1=b（3）×b=·b=bb×b=b²读作:“b的平方”练一练根据“妈妈比玲玲大28岁”填写下表。玲玲/岁1234…a妈妈/岁1+28…2+283+284+28a+28用c表示长方形的周长，用s表示长方形的面积，写出长方形的周长和面积公式。

abc=s=2

(+b)

b这里的不仅可以表示非零整数，而且可以表示小数。练习练习1.小华家到学校的路程是（）米；2.小军家到小丽家的路程是（）米；800+xx+y3、从家到学校，小丽比小军要多走（）米。y-x1、果园里有桃树棵，苹果树的棵树是桃树的2倍，苹果树有（）棵；梨树比桃树少28棵，梨树有（）棵。2、一辆公共汽车上原来有35人,到湖西车站下去人,又上来人.现在车上有()人。根据路程、速度和时间的关系填写下表.如果s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么计算路程的公式就可以写成:

s=700320400tvt

字母数字来开会，加减符号少不了，除号更是跑不掉，只有乘号最调皮，拉着小“·”一起跑，数字拦着不让跑，乘号小“·”一隐身，数字只好不动了。小裁判大智慧：(1)×5写作5()(2)×b×c写作bc()(3)5×5写作55()(4)+2写作2()(5)b×2×c写作2bc()×××√√5²

韦达是法国数学家，他是最早有意识地系统使用字母来表达数的人一生致力于数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。韦达定理：科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下了一个公式：A=X+Y+Z，他解释道：A代表成功，

X代

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