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文档简介

小精灵问诊——

谁来听我说呀说说你在平日和父母、同学、老师相处的过程中有没有发生类似的事情？你当时心理的感受是什么？倾听是相互的，只有我们自己首先做一个认真倾听的人，才能赢得别人的尊重，才能赢得友情，赢得知识，收获智慧！怎样做一个良好的倾听者呢？AB请A同学谈谈在刚才的活动中发生了什么事情？有何感受？请B同学说说在刚才的活动中你都做了些什么？和你对话的A有什么反应？如何让别人知道你在认真倾听？怎样才是良好的倾听行为呢？合作探究听声音的内容，语音、语调不东张西望，保持适当的目光接触，留意说话者的肢体动作，面部表情等不随意打断别人，积极回应，如嗯、啊等，有疑问等别人说完再追问感受和体会其它身体倾斜，面带微笑，点点头，停下手中的事情等良好倾听行为的表现倾听能力大测验我说你听

我是优秀的倾听者

介绍自己最喜欢的一种小动物并告诉小组内成员为什么喜欢？从今天起做一个善于倾听的高素养的小外人：学会倾听，才能感觉到别人信任的眼光；学会倾听，才能看到他人真诚的笑容；学会倾听，才能体会到他人心灵的美丽；学会倾听，才能更好生活；学会倾听，才可以从诉说者那里获得宝贵的

馈赠，这就是温暖的信任和支撑。所以，我要努力做一个善于

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