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文档简介

第4课夏、商、西周的兴亡〖课程标准〗1、简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。2、了解夏、商、西周三代的更替。3、说出分封制的主要内容。拓展一：这样一个实行专制统治、存在阶级压迫的国家的出现，是人类社会的发展进步吗？请结合下面的题目对此进行理解和认识。后羿射日雕像。后羿是夏朝时期的人物，但这个朝代没有留下任何文字记录，只有各种神话传说1、判断人类社会进步的最根本的标准是什么？社会生产力的发展。2、请进一步思考：这样一个专制统治的奴隶制国家的诞生，怎样推动社会生产的发展？能有效管理并组织奴隶进行生产。拓展二：完成课本23页动脑筋的题目，进一步理解奴隶制王朝的兴亡与更迭。电视剧《封神榜》海报。其剧情改编自古典神话小说《封神演义》，该小说的创作则以武王伐纣这段历史为原型。1、夏桀和商纣走向灭亡的共同原因是什么？桀和纣都统治残暴，不得民心。2、商汤和周武王都获得成功的共同原因又是什么？他们都能任用人才、勤于政事，深得民心。3、从以上分析中，我们可以明白一个什么道理？得民心者得天下，失民心者失天下。拓展二：完成课本23页动脑筋的题目，进一步理解奴隶制王朝的兴亡与更迭。4、桀和纣接手祖辈和父辈传下的庞大基业，却因自身的贪婪和昏庸最终败去；汤和周文王、武王只以小属国起家，最后通过自身的发愤图强获得天下。从这一历史发展过程中，你能获得怎样的人生启示？历史画：牧野之战人生成败主要取决于自身的表现和奋斗。现代人创作的太公钓鱼图拓展三：讲到这里，顺便说一说为武王伐纣立下汗马功劳的姜尚的一个故事——姜太公钓鱼，愿者上钩。姜尚就是姜子牙。相传他在渭水边用直钩钓鱼，口中还高呼“负命者上钩来”。这一怪事很快传到周文王那里。周文王感到新奇，亲自前往一探究竟。结果一经交谈，周文王发现姜子牙是个人才，于是和姜子牙同车而归，委以重任。姜子牙出身贫寒，他就是通过这一独特的做法，获得了向周文王推荐自己的机会，并取得成功。从这个故事中，你能领悟到什么呢？第一，机会要靠自己创造和把握。第二，机会只留给有

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