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文档简介

枫南小学工作坊

学习简报

(第二期)研修寄语当我们的教学生涯感到日渐枯竭日渐贫乏时，就该想到要充电。如今网络研修给予我们教师很好的一次充电、磨刀的机会。这里是精神的诗意的栖居，这里是激情的冲浪，这里是思想的跑道，让我们五彩的梦幻由此起航……目前我们很多老师都已熟悉平台操作，并能坚持每天挤时间登录平台学习，关注同伴，相互提问交流，发布研修日志，上传优秀资源等等，虽然第二、第三阶段的学习任务越来越难，但大多数老师都能及时认真按要求完成任务，作业质量越来越高。通过培训，学校老师深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。学情通报本坊目前成绩合格人员名单

（截止2015年11月26日）喜讯

学习状态学习成绩拓展学习积分详情真实姓名是否参训是否学习是否合格任务学习拓展学习实践作业贡献积分活跃积分魅力积分积分总计姚票莉是

是是28

10.0

0.012

98

2112金歆是

是是2810.0

0.0

21221

12

254

朱唯玮是是是28

10.0

0.0

8

96

0

104

冯梅是

是是2810.0

0.0

10

97

5

112

盛晓芹是是是286.80.0

12

54

2

68

鲁君兰是是是286.9

0.0

12

55

2

69

邵欢是是是285.9

0.0

4

55

0

59吴小红是是是286.40.0656264杨颖是是是285.70.0453057王勤华是是是284.90.0445049于春娟是是是28

6.1

0.0

10

49

2

61

资源精选研修花絮老师们认真学习、提升信息技术能力。阶段任务：提交实践作业展评精品成果学习目标：请参训教师在专家学友的帮助下，互评、修改、完善并提交课例资源包，完成实践作业；查漏补缺，完成各项培训考核任务。温馨提示

最后，感谢各位老师

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