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文档简介
总有一天……我要变成……说明孩子的
非常丰富想象力幼时记趣幼时记趣——沈复■设计制作:江川县上头营学校沈江明沈复,生于1763年,卒年不详。字三白,号梅逸,长洲(今江苏苏州市)人。清代散文家。他一生长期做幕僚,奔走南北,游历过许多地方。能文善画,著有《浮生六记》。是一部自传体散文,原书为六卷,今存《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》四卷,卷五《中山记历》、卷六《养生记道》已逸。作者在《浮生六记》中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地游历的见闻,记叙了自己大半生的经历,欢愉处与悲苦处两相对照,真切感人,从中可以看出当时的一些世态人情和旧礼教对人们的束缚,以及主人公的坎坷遭遇。文词朴素,情感真挚,前人曾有“幽芳凄绝,读之心醉”的评语,文学气氛颇浓。由于时代的局限,书中也存在一些不健康的情趣,情调低沉,略含感伤。背景简介作者简介:《浮生六记》:理解下列词语:明察秋毫物外之趣怡然庞然大物思考1:童年时代最珍惜最宝贵的回忆往往是一些充满童真童趣的行为,我们看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事:②神游“丛林”③驱打蛤蟆①观蚊如鹤思考2:想象丰富文中作者最与众不同的地方是:文中描写充满“童趣”的句子有哪些?1.…私拟作群鹤舞空…昂首观之,项为之强。2.又留蚊于素帐中,徐喷以烟…怡然称快。3.…呀然惊恐,神定,捉蛤蟆…驱之别院。这些都说明作者具有丰富的——思考3:想象力文中表现作者观小为大的丰富想象力的句子有哪些?
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.
观蚊如鹤神游“丛林”驱打蛤蟆…以丛草为林……神游其中…庞然大物,盖一癞蛤蟆也思考4:分别出自文章中的哪一个事例?全文结构第一段:总叙“物外之趣”.第二段:“物外之趣”1、观蚊如鹤第三段:“物外之趣”2、神游从林第四段:“物外之趣”3、驱打蛤蟆思考练习一:这篇叙述作者童年生活的散文围绕的中心是什么?童趣你认为给自己留下最深印象的是哪一个事例?它好在哪里?思考练习二:观蚊如鹤神游丛林驱打蛤蟆课堂练习一:拼音稚()项为之强()刚强()鹤唳()怡()然凹凸()()丘壑()zhì
lìqiángyíhèāotūjiāng课堂练习二:解释下列划线的词徐喷以烟()怡然()拔山倒树()余年幼()明察秋毫()项为之强()常蹲其身()以丛草为林()慢慢地喜悦的样子我看清移,搬开僵硬自己把…当作…拓展练习汉语中某些动物的叫声有其固定的词来描绘,如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声:马___犬____狼____虎___猿____狮__
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