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文档简介
面积单位学习目标:1、在观察、操作等活动中初步认识常用的面积单位-------平方厘米、平方分米和平方米。2、知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际大小。
你知道课桌面的面积有多大吗?利用你桌子上的文具盒或者课本量一量、比一比。1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。平方厘米可以用符号“cm2”表示。想一想,生活中哪些物体表面的面接接近1平方厘米?说一说。1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米。平方分米可以用符号“dm2”表示。想一想,生活中哪些物体表面的面积接近1平方分米?1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。想一想,生活中哪些物体表面的面积接近1平方米?平方米可以用符号“m2”表示。1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米。想一想,生活中哪些物体表面的面积接近1平方米?平方米可以用符号“m2”表示。
1平方米的正方形地面上可以站多少个同学?常用的面积单位有:
平方厘米平方分米平方米1、一块手帕的面积大约是4()A、平方厘米B、平方分米C、平方米2、一个学校的面积大约是5000()A、平方厘米B、平方分米C、平方米3、橡皮擦的一个面的面积大约是6()A、平方厘米B、平方分米C、平方米BCA根据下面的测量要求,说出用长度单位还是用面积单位?火柴盒面的大小____________课桌面的宽____________
教室门的高____________黑板面的大小____________面积单位长度单位长度单位面积单位
选择合适的面积单位2、测量桌面的面积()1、测量火柴盒表面的面积()平方厘米
平方分米3、测量教室的地面的面积()平方米4、测量邮票的面积()5、测量课桌的面积()平方厘米
平方分米平方厘米厘米平方厘米平方分米平方米平方厘米平方米平方厘米、平方分米、平方米三个面积单位分别用于测量不同的物体面积:量较大物体的面积,如测量操场面积,用()做单位。量一般物体的面积,如测量手帕面积,用()做单位。量较小物体的面积,如测量邮票面积,用(
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