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文档简介

分数的基本性质程村小学：吕亚层1、理解并掌握分数的基本性质。2、能运用分数的基本性质解决简单的问题。学习目标：在下面的□中填入合适的数：1÷2＝（1×5）÷（2×□）

＝（1÷□）÷（2÷4）1、你是根据什么填入上面的数的？2、“商不变的性质”内容是什么？3、除法与分数之间有什么联系？4、你能把上面的除法等式改写成分数的形式吗？试一试1、你能照样子再写几组等式吗？2、观察这几组等式，结合商不变的性质你能发现分数具有什么规律吗？合作交流、探索规律：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。

记一记÷63＝63÷（）（）21＝＝21（）（）10

5＝××2110

5＝105（）（）＝201018

9＝189（）（）＝213535××22÷÷99

1、在下面的（）里填上适当的数，在里填上“×”号或“÷”，使等式成立。我会用：÷94＝94÷2332＝＝924410

5＝××92＝421.51.56

3＝××4254＝54÷2332＝×2、请你当法官（说明理由）（）（）（）（）√√××51＝1215（）189＝

6（）2015＝

3（）41＝（）

392＝（）

4＝（）

6＝

45（）

16

8＝

8（）＝

1（）3、在下面的括号里填上适当的数

343182710424、把相等的分数写在同一个圈里43208156521812241816122015

435、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数2410721232656、把下面的数化成分子是1而大小不变的分数5511205366637637、数学游戏：

四人一组，每人说一个分数，其余3人说一个和他相等的分数。（数字较大的可以动笔算）课堂检测：1、=（）=（）=（）2、把和化成分母是10而大小不变的分数。3、一堆苹果，小猴

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