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文档简介
欢迎进入音乐课堂《小鸟，小鸟》画眉鸟红头啄木鸟丹顶鹤相思鸟海鸥猫头鹰百灵鸟教学目标一、情感.态度.价值观通过演唱《小鸟，小鸟》，感受歌曲带来的愉悦、欢快之情，以及对春天和大自然的热爱之情。二、过程与方法用轻快的歌声来表现欢快、愉悦的情感，掌握6/8拍的律动。三、知识与技能按照6/8拍的律动及力度记号来演唱歌曲。教学重点：学会用轻快的声音演唱，体会6/8拍跳跃轻盈的律动感。教学难点：在轻快、紧凑的旋律中找到正确的呼吸及气息支持；能够根据歌曲的律动编排简单的舞蹈动作，并跟随音乐加以展现。没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了！请欣赏1.里面描绘了什么景物？2.用怎样的情绪去演唱这首歌曲？轻快的，活泼的，愉快的，优美舒畅的。树林，花朵，小鸟，草地，湖边，山岗等。全曲分为几部分呢？（看歌词）第一部分的时候，声音要富有弹性，第二部分的“啦”抒发了愉快的心情，所以要优美舒畅。知识扩展1.要有乐观向上的生活态度。2.保护自然，保护动物，爱护我们美丽的家园。3.通过自己的歌声和舞蹈展现了小鸟欢乐活泼，自由自在生活形态。启示谢谢观赏同学们来学校和
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