大学生心理健康教育考试试题及答案解析

大学生心理健康教育考试试题期中检测（二）一、简答题（每题3分，共60分）1.表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。这是A.癒病型人格；B.偏执型人格；C.自恋型人格：D.强迫型人格2.人与人之间在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之间的相互关系，如同宿舍、同班的同学更容易成为朋友。这是人际交往中的。A.态度相似性；B.空间临近性；C.需要的互补性；D.情感的相悦性3.性幻想是指在某种特左因素的诱导下，“自编”、“自导”、“自演”与异性交往内容有关的联想。性幻想是性冲动的发泄形式之一，属于生理心理现彖。A.正常：B.异常：C.一般：D.特殊4.手淫又称性自慰，未婚青年通过手淫来满足性冲动，在青春期是比较的想象。A.常见：B.异常：C.一般：D.特殊5.他们常出没在昏暗的街道、校园的僻静处，当遇到女性时解衣無篮生殖器，或当异性面手淫，从女性的恐慌害怕或惊叫厌恶的反应中获得性欲的满足。这是oA.恋物癖：B.集需卿；C.窥淫癖；D.异性癖6.性格是人在的基础上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比较稳左的心理特征。A.教ff：B.家庭：C.先天生理素质：D.自我意识。7.精神分析学派的代表人物是oA.弗洛伊徳；B.华生；C.罗杰斯；D.班杜拉。8.认知理论认为，心理障碍产生的根源在于。A.学习了不良行为：B.幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识：C.潜能发展受到阻碍；D.错误的认识观念。9.系统脱敏属于oA.精神分析疗法：B.行为疗法；C.认知疗法：D.人本主义疗法。10.松弛属于oA.精神分析疗法：B.行为疗法；C.认知疗法：D.人本主义疗法。11来访者中心属于oA.精神分析疗法：B.行为疗法；C.认知疗法：D.人本主义疗法。12.素质教育是把学生视为。A.接受知识的容器：B.有无限发展空间的个体：C.学习的主体：D.被动的个体。13.从生物学角度来认识疾病与健康及英对策的模式被称为oA.生物学模式；B.医学模式：C.社会学模式：D.生物医学模式。14.是人类所特有的心理活动，是人心理发展的重要标志之一。A.自我意识；B.感知觉；C.注意；D.记忆。15.—个人具有安静、稳肚、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳左等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于。A.多I血质：B.抑郁质；C.胆汁质；D.黏液质。16.对行动的目的、意义的社会性有充分认识，受正确的信念和世界观的指导，并自觉使自己的行动服从于目标和要求的能力是意志A.坚毅性：B.自觉性；C.自制性：D.果断性17.学习是复杂的心理过程，也是一项艰苦的劳动，因此学习必须遵循规律。A.学习；B.主观：C.人的心理活动：D.客观18.两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价，形成某种印象。这是。A.第一印象效应：B.刻板效应；C.皐轮效应：D.投射效应19.择业心理咨询的目标是。A.物尽所需、各得其用：B.人尽其才、各得英所：C.依社会之需，打造自我；D.依自我所需，适应社会。20.精神分析理论认为，心理障碍产生的根源在于oA.学习了不良行为：B.幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识；C.潜能发展受到阻碍：D.错误的认识观念。二、简答题（每小题10分，共20分）1.大学生的恋爱观具有哪些特点？2.影响职业生涯发展的主要因素有哪些？三、论述题（20分）作为一个大学生，我们应该如何积极科学地完善自我？参考答案一、单选题112345678910DBAABCADBB11121314151617181920DCDADBCABB二、简答题1.（1）注重恋爱对象的品德（2）恋爱行为逐步公开（3）恋爱低龄化（4）恋爱态度趋于轻率（5）恋爱结果不谈婚姻（6）性念的显著变化（7）能够宽容对待失恋（8）恋爱目的的功利性（9