第一学期人教部编版八年级上册历史第四单元《4.13五四运动》课时

第3页第13课五四运动一、单项选择题1．五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，这是因为()A．巴黎和会上中国外交的失败B．北京学生举行抗议活动C．提出了“外争主权，内除国贼〞的口号D．无产阶级开始登上政治舞台2．每年的五四青年节，青年们激情飞扬，用青春的活力、蓬勃的朝气来纪念五四运动。以下各项中，关于这一运动的说法不正确的选项是()A．运动的导火线是中国在巴黎和会上外交的失败B．运动的直接目标得到了实现C．运动的口号有“自强〞“求富〞等D．是一次彻底地反帝反封建的爱国运动3．“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。〞青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤的汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是()A．旧民主主义革命时代B．资产阶级革命时代C．新民主主义革命时代D．社会主义建设新时代4．五四爱国运动取得了初步的胜利，主要表达为()①北洋政府被迫释放被捕的学生②罢免了曹汝霖等卖国贼的职务③中国代表没有在“巴黎和约〞上签字④北洋政府被迫垮台A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④5．五四运动很快开展成为全国性的爱国运动，这充分说明()A．当时工人普遍觉悟高B．五四运动属于资产阶级民主革命C．五四运动具有反帝反封建的性质D．五四运动具有广泛的群众根底6．五四运动的中心由北京转移到上海后，运动的新特点是()A．商人罢市B．学生大规模罢课C．工人阶级登上政治舞台D．运动取得初步胜利7．“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！〞北京学生于1919年发出的这一呐喊，表达的时代精神是()A．自由B．爱国C．平等D．博爱8．下面是一位老人晚年回忆1919年5月4日所看到的情景，A．北京大学的学生在天安门前集会演讲B．有一个学生发给群众小旗帜，上面写着“驱除鞑虏，恢复中华〞C．有个学生给路人解释“还我青岛〞的意思D．一些愤怒的学生冲进了曹汝霖的家9．以下图所示反映的事件是()A．金田起义B．义和团运动C．五四运动D．新文化运动10．?全球通史?中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丧失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。〞这段文字主要反映了“这场运动〞的()A．爆发背景B．发生地点C．主要内容D．影响二、非选择题11．阅读以下材料，答复以下问题。材料一中国无产阶级最早产生在19世纪中叶的外国在华企业中，随后又出现在19世纪60年代清朝官办的企业中和70年代兴起的民族资本企业中……到1914年，增加到100万人以上。到1919年五四运动前夕，已到达200万人以上。——?中国共产党历史?材料二新文化运动和学生的爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国……经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。——?从鸦片战争到五四运动?材料三6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威的群众中来……广阔的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。——?中国历史?(1)根据材料一思考，中国无产阶级最早产生于何时？从1914年到1919年，其人数有何变化？结合所学知识，指出发生这一变化的主要原因。(2)新文化运动兴起的时间和口号分别是什么？根据材料二，归纳其主要影响。(3)五四运动在何地爆发？结合材料三和所学知识思考，“6月3日〞(4)综合上述材料，概述中国共产党诞生的历史条件。山东问题的由来和最后的解决1897年，德国派舰队强占胶州湾。清政府被迫同意将胶州湾租给德国，并允许德国在山东修筑铁路、开采矿山等。山东成为德国的势力范围。第一次世界大战爆发后，日本借口对德国宣战，出兵山东，强占胶济铁路和青岛。由于袁世凯几乎全部成认了日本提出的“二十一条〞，使得日本在山东的权利“合法化〞。1919年，巴黎和会拒绝了中国代表提出的要求，决定把德国原来在中国山东攫取的一切权利交给日本。帝国主义的强权政治引发了中国的五四运动。在反帝爱国运动的推动下，中国代表团拒绝在?凡尔赛和约?上签字。1922年，华盛顿会议期间，由于中国人民坚持斗争和英美反对日本独占中国而施加压力，日本与中国在会外签订了条约，日本归还中国山东主权，胶济铁路由中国赎回。答案1-10:DCCBDCBBCA11．(1)19世纪中叶。由100万人以上增加到