矛盾的同一性和斗争性-温州中学金涛-2015年浙江省课堂教学评比课件

矛盾是事物发展的源泉和动力（1）

——矛盾的同一性和斗争性温州中学金涛第九课第一框整幅画简洁明快，虚实相生。全图用墨淡雅，山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富于变化。《富春山居图》对立统一矛盾虚实疏密干湿矛盾的含义反映事物内部对立和统一的哲学范畴。浓淡斗争性同一性基本属性基本属性在这个故事中，构成矛盾的双方是？近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”

居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”

家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？

居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。在塞翁的故事中，福和祸是如何实现转化的？①矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。相互贯通，①矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。1.同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的基本属性合作探究1请结合生活，举例说明你是如何实现它们的转化的？在生活中，福与祸、苦与乐、输与赢、成与败等都存在着相互转化的情形。①矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。1.同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的基本属性2.斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。夫和实生物，同则不继

——史伯君子和而不同，小人同而不和

——孔子

齐景公说：“只有梁丘据，与我相和。”

晏子说：“他与您只能说是同，怎么能说是和呢?”

齐景公就说：“和与同不一样吗?”

晏子说：“当然不一样了。和就像是制好的肉羹，用醋、酱、盐、梅，再烹调上鱼、肉，然后以薪火慢慢地炖煮，厨师再加好各种调料，口味佳美，君子食之，可以平其心火，这个才叫和。但是现在梁丘据却不是这样，您只要一说行，他就说行；您说不行，他就说不行。这就像做饭时的水里边再加上水一样，谁能吃啊？弹琴时只有一个声音，那么谁能听呢?所以他的这种行为就是‘同’，这样做能行吗?”——《左传·昭公二十年》夫和实生物，同则不继

——史伯君子和而不同，小人同而不和

——孔子①你是如何理解“和”与“同”的？思考：同一性和斗争性的关系1.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展了。2.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。夫和实生物，同则不继

——史伯君子和而不同，小人同而不和

——孔子①你是如何理解“和”与“同”的？思考：②“和实生物”“同则不继”又说明了什么道理？夫和实生物，同则不继

——史伯矛盾既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展矛盾是事物发展的源泉和动力造纸污水直排富春江水葫芦肆虐富春江在富阳，有人称造纸行业是聚宝盆，青山绿水是命根子。如何处理经济发展和环境保护之间的关系,成为摆在富阳人民建设美丽家乡过程中一道