复分解反应条件的探究

复分解反应条件探究提问：同学们看了此图片，你是否想了解这些石笋和钟乳石是怎样形成的？其化学原理是什么？【教师演示】在实验室中制取CO2的产生过程。请同学们快速写出其化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【提问】：生活中还有哪些盐类物质能与盐酸反应产生CO2气体呢？CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3∟CO2↑+H2O【活动与探究】【操作过程：】操作过程：分别向两支试管中装入少量碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液②再向两支试管中分别加入2mL稀盐酸并迅速用带导管的胶塞塞紧试管口③将导管的另一端通入盛有澄清的石灰水的试管中。集体交流、汇报观察到的实验现象，并完成下表碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸

现象有气泡产生有气泡产生学生试着书写下列反应的化学方程式：①碳酸钠+盐酸②碳酸氢钠+盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2CO3∟CO2↑+H2ONaHCO3+HCl=NaCl+H2CO3∟CO2↑+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑【思考】以上三种化学反应的反应物和生成物有什么共同点？（从反应物的种类及生成的气体种类）指导归纳：含有碳酸根离子（碳酸氢根离子）的盐的鉴定方法。向其中滴加稀盐酸，如能产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体，则证明其中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子。【训练】：草木灰的主要成分是K2CO3，某同学为检验其含有碳酸根离子，所选择的试剂是﹙﹚A.澄清的石灰水B.水C.稀盐酸和澄清的石灰水D.稀盐酸C教师完成如下实验，学生观察实验现象并写出化学反应方程式1、向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清的石灰水2、向盛有稀盐酸的试管里滴加硝酸银溶液3、向盛有硫酸铜溶液的试管里滴加氯化钡溶液Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH↓HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

【知识再现与整合】HCl+NaOH=NaCl+H2OHCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3

↓+2NaOHCuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2观察、分析与思考（一）：⑴观察：以上几种化学反应有什么特点？（从单质、化合物的角度以及反应物与生成物的结构特点分析共同点）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑师生共同归纳复分解反应：（1）概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。（2）一般形式：ＡＢ+ＣD=AD+CB⑶特点：①反应物和生成物均为两种化合物②两种反应物要相互交换成分形成两种生成物观察、分析与思考（二）：探讨这些化学反应的生成物还具有哪些特点？复分解反应的条件：两种化合物互相反应交换成分，生成物中有沉淀或气体或水生成。

以下是某位同学所写的几个化学反应方程式，如有错误，你能用你所学的知识帮助他改正错误吗？ANa2SO4+CuCl2==2NaCl+CuSO4B2NaCl+Ba(NO3)2==2NaNO3+BaCl2↓CCu(OH)2+MgCl2==Mg(OH)2↓+CuCl2DCaCO3+BaCl2==BaCO3↓+CaCl2提醒碱与盐或盐与盐反应时必须是在溶液中相互交换成分（即反应物都必须是可溶性的碱或盐）

课堂小结1、复分解反应概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。2、复分解反应形式：ＡＢ+ＣD=AD+CB3、复分解反应条件：

两种化合物互相反应交换成分，生成物中有沉淀或气体或水生成。（碱与盐、盐与盐反应的反应物均为可溶性物质）如果你参观过溶洞，一定会为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹。在赞叹大自然的鬼斧神功之余，你是否会想：这些石笋和钟乳石是怎样形成的？

溶洞都分布在石灰岩组成的山地中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙；溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳。洞顶的水在慢慢向下渗漏时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日久天长洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋，当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱。课堂训练学生完成教材P7