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文档简介

大数的认识

亿以内数的读法绿色圃中小学教育网江西抚州临川一小徐忠华一、复习回顾问题：1.个级有哪几位？

2.万级有哪几位？

3.第几位是千万位？个位十位百位千位万位十万位百万位千万位绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、学习新知，总结方法问题：1.第一个数怎么读？3.对第二个数的两种读法，你觉得哪种读法比较简便？

试读上面剩下的两个数。4.你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？预设2：二千万四百万九十万六万

二千四百九十六万预设3：三百零八万四千零五十万预设4：相同点是万级的数也是按照个级的数的读法来读的。不同点是读完万级的数要在后面加“万”字。预设1：二千四百九十六2.第二个数怎么读？二、学习新知，总结方法问题：试读上面这些数。预设：五万四千六百二十一

六百四十万七千

一千零三万零四十二、学习新知，总结方法问题：含有两级的数怎么读？万个不读只读一个0三、巩固练习2.

读一读。1.读出下面每组数。34和3400003004和30040000340和34000003040和30400000三、巩固练习小组交流：怎样读比较方便？预设：先分级，比较容易读。4.同桌各写一个数，互相读一读。3.小组交流，怎样读比较方便。3268052050001200605107070470050307080030600900100000000三、巩固练习问题：小组交流，你是怎么想的。预设：0放在每个数级的前面或中间读0，连续的几个0只读一个0，

0放在每个数级的末尾不读0。5.用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。三、巩固练习6.用四个8和三个0按下面的要求组成一个七位数。（1）组成三个0都不读出来的数：（2）组成只读出一个0的数：

（3）组成只读出两个0的数：（4）组成三个0都读出来的数：四、拓展知识问题：生活中我们有时会看到三位一分节的大数。你们

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