2022年幼儿园科学教育游戏化的策略

幼儿园科学教育游戏化的策略【摘要】嬉戏是幼儿园教育的重要组成部分，在科学教育中实施嬉戏，对幼儿的身心进展具有直接的影响。所以应依据幼儿身心特点以及成长规律，实施科学教育嬉戏，培育幼儿的各项力量，为幼儿的全面进展奠定坚实的基础。本文主要探讨了幼儿园科学教育嬉戏化的实施策略，旨在为相关工供应借鉴。

【关键词】幼儿园；科学教育；嬉戏化；实施策略

幼儿园是孩子进展的启蒙阶段，此阶段的主要教育目的是促进幼儿德智体美劳全面进展。嬉戏教育的实施符合幼儿爱玩的天性，在嬉戏活动中，幼儿可以自由的呈现天性，进展共性，提升各项力量，有利于幼儿身心健康进展。所以在幼儿园科学教育过程中，应重视嬉戏活动的实施，激发幼儿对科学探究的爱好，强化幼儿的探究意识，培育幼儿的探究精神。

1.创设科学教育嬉戏化环境，满意教育工作的基础条件

实践证明，环境对一个人具有重要影响，对于身心进展不成熟的幼儿更是如此，环境能够潜移默化的影响幼儿，所以想要加强幼儿园科学教育水平，必需创设良好的环境，满意教育工作的基础条件。因此老师应努力为幼儿营造一个布满趣味、才智，且布局合理的科学教育嬉戏化环境。在详细的创设过程中，老师应做好以下几个方面：首先老师应把握幼儿园基础条件，包括教育设施、地理面积以及位置等，并结合科学教育实施的内容以及目标，科学、合理的规划各个功能区域，包括课堂教学区、区域活动区、户外互动区等等，有利于科学教育多样化嬉戏活动的实施；其次在创设嬉戏化环境时，应加强软件条件以及硬件条件的结合，营造良好的科学文化氛围，并增加开放互动科学嬉戏环境的制造，引导幼儿能够在这样的环境乐观动手、勤于动脑，培育幼儿努力探究的科学精神。另外科学教育嬉戏化环境的创设，各项设施以及嬉戏工具都应当是平安、无毒无害的，保障幼儿的人身平安不受到损害，这样才能促进幼儿园科学教育嬉戏化的顺当实施。

2.营造科学教育嬉戏化氛围，激发幼儿参加活动的爱好

幼儿思维正处于形象思维阶段，对一些抽象的文字内容爱好不大，而对于一颜色鲜亮以及生动好玩的事物比较感爱好。所以老师可以抓住这一特点，利用幼儿感爱好的事物吸引幼儿的留意力，激发幼儿乐观参加活动的爱好。例如幼儿通常都比较喜爱看动画片，所以老师可以将喜洋洋、小猪佩奇等动画片中的角色引入到教学活动中，可以营造良好的氛围，充分调动幼儿参加的乐观性与主动性。又如在开展“让幼儿熟悉人体消化器官”这一课中，老师创设情境“今日老师要带小伴侣去旅游？你们知道老师要带你们去哪吗？”幼儿听到旅游特别的兴奋，一下子就集中了幼儿的留意力。接着告知幼儿要到我们的身体里面去旅游，并提出一个问题“吃下去的东西去哪了呢？”这下引发了幼儿的奇怪   心，之后老师利用多媒体为幼儿播放人体图，并让幼儿观看，之后带领幼儿进行人体模型以及人体各结构图的创作，创作完后，老师再引导幼儿熟悉消化器官以及了解食物的消化过程。

3.合理支配嬉戏活动，保证科学教育嬉戏实施的有效性

在科学教育活动实施的过程中，老师应合理支配嬉戏活动，科学教育嬉戏内容的实施应充分结合幼儿的爱好特点以及认知力量，为了敬重不同幼儿爱好的差异性，在开展区域科学教育嬉戏活动中，老师可以为幼儿设计多个科学小试验，老师关心幼儿依据爱好、力量等进行选择，真正使得全部幼儿都能够参加到科学活动中。与此同时为了加强幼儿间的合作沟通，老师除了要加强本班级幼儿之间的互动沟通，还可以设置一个可供各个班级幼儿参加的嬉戏，这样对提高幼儿的合作力量具有重要作用。另外在开展科学教育活动中，还应引导幼儿家长参加，通过一些“亲子嬉戏”，进一步提高幼儿对科学活动的爱好。例如老师开展“环保时装秀”，让家长和幼儿收集各种生活中的废旧材料，并进行分类，然后运用这些材料制作成衣服，老师搭建走秀台，让家长与幼儿共同走秀，并选出“创新奖”、“优秀奖”等。通过这样的活动，可以让幼儿愉悦中体会到成就感，提升幼儿的自信念。

4.完善科学教育嬉戏化内容，培育幼儿良好的生活和学习习惯

在幼儿园科学教育嬉戏化活动开展过程中，教育工还应加强对科学教育嬉戏化内容的完善以及创新，应努力打破大中小班界限，能够让全部的幼儿都能够参加，使得科学教育嬉戏活动成为一个大课堂，培育幼儿在嬉戏活动中助人为乐的精神，使得幼儿能够养成良好的生活习惯。例如在“植树节”这一天，老师就可以开展科学教育活动“开心的播种节”，老师带领幼儿了解怎样进行播种，并让幼儿们动手实践进行播种，了解播种挨次，同时老师还应为幼儿讲解植树的重要性以及意义，告诫幼儿要疼惜花草，爱护我们的自然环境，从而提高幼儿的责任感，培育幼儿正确的价值观，促进幼儿的全面进展。

总结

“爱玩是幼儿的天性”，幼儿教育的开展，要充分考虑幼儿的认知力量，通过开展科学教育嬉戏活动，提高幼儿的动手实践力量、合作力量以及探究力量，培育幼儿正确的价值观以及学习习惯。所以在幼儿园科学教育过程中，应依据幼儿身心特点以及