五年级上册美术课外班教案-福尔摩斯侦探 全国通用

教案课题:福尔摩斯侦探课次1课次课程分类主题插画再创作授课对象8岁以上班级插画A关键词动态、服装、构图重点：能够准确的抓住侦探探案时的人物动态难点：抓住英伦风的服装风格，能够有较强的人物特点教学目标知识点目标：=1\*GB3①了解侦探的职业特点以及侦探具有的能力。②了解侦探服装的风格，携带的道具有哪些。技能目标：=1\*GB3①能够准确的抓住侦探探案时的人物动态。=2\*GB3②抓住英伦风的服装风格，能够有较强的人物特点。=3\*GB3③合理的搭配色彩，能够给人物设计一个合适的背景。3.智慧目标：①了解异国的服装风格，能够抓住不同服装特点。②能大胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激情。课前准备1、材料准备：白色卡纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩铅。详见创作ppt；2、教学ppt；3、道具准备4、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：今天老师要跟你们介绍一个很厉害的人物，他是一个侦探！老师：在你们的印象里侦探是什么样的人呢，你们有熟悉的侦探人物吗？老师：你们对侦探都有这样的印象呀，那你们觉得我们今天要介绍的这个名侦探是一个什么样的人呢？第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：他的名字叫做夏洛克·福尔摩斯，他是是由19世纪末的英国侦探小说家阿瑟·柯南·道尔所塑造的一个才华横溢的虚构侦探。老师：福尔摩斯自己称自己是一名咨询侦探，也就是说当其他私人或官方侦探遇到困难时常常向他求救。福尔摩斯经常能够足不出户就可以解决很多疑难问题，但是大部分故事都集中讲述一些比较困难、需要福尔摩斯出门调查的案子。福尔摩斯善于通过观察与演绎推理和法学知识来解决问题。老师：福尔摩斯的相貌和外表，乍见之下就足以引人注意。他有六英尺高（合约183厘米），有一双灰色的眼睛，身体异常消瘦，因此显得格外颀长（外胚层体型），大背头、棱角分明的钻石脸；细长的鹰钩鼻使他的相貌显得格外机警、果断；下颚方正而突出，说明他是个非常有毅力的人，有着一双长腿。经常拿着烟斗与手杖（在《大侦探福尔摩斯》中是手杖剑），喜欢把情节弄得戏剧化，外出时经常戴黑色的高筒毡帽，《波希米亚丑闻》中是圆顶硬礼帽，乡下办案（如《博斯科姆比溪谷秘案》和《巴斯特维尔的猎犬》等）中的插图是猎鹿帽，有时也会戴鸭舌帽老师：福尔摩斯常用的物品有peterson的石楠根烟斗，装烟草的波斯拖鞋、插信的折刀、猎鹿帽、双排扣大衣、休闲皮鞋、散落的化学仪器，斯特拉迪瓦里的小提琴，带黑斑的书桌，可卡因（百分之七溶液）；第三阶段：想象力延伸导入：老师：今天我们也要来做一回小小侦探，那我们做侦探需要怎样的一身行头呢？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一个酷酷的侦探吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁画的福尔摩斯侦探，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《福尔摩斯侦探》，这节课的知识点有以下几个：了解侦探的职业特点以及侦探具有的能力，侦探服装的风格，携带的道具有哪些。能够准确的抓住侦探探案时的人物动态。并且抓住英伦风的服装风格，合理的搭配色彩，能够给人物设计一个合适的背景。了解异国的服装风格，抓住不同服装特点。在今天的课堂上，xxx小朋友……课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着