一年级上册美术课外A班教案-小时候的梦想-教案-全国通用_第1页
一年级上册美术课外A班教案-小时候的梦想-教案-全国通用_第2页
一年级上册美术课外A班教案-小时候的梦想-教案-全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案课题:小时候的梦想课次1课次课程分类中国男孩授课对象7岁班级创造B关键词渐变、冷色、光影重点学习：用简单卡通造型概括自己的梦想难点：用彩铅绘制小时候的儿童模样教学目标1.知识点目标：①说出各行各业的岗位②能仔细观察出与各行各业相关的物件特征2.技能目标：①观察图片，学画各种与梦想有关的卡通造型②用彩铅绘制小时候的儿童模样3.智慧目标：①探索孩子们小时候脑子里的精妙世界，发现美，创造美。②通过对小时候梦想的回忆，鼓励孩子坚持梦想并为之付出努力。课前准备1、材料准备：白卡，淡彩，彩铅，勾线笔，双面胶2、教学ppt；3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：转眼我们已经长大，同学们，你们还记得小时候的梦想吗？（孩子讨论）第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：有小朋友想当宇航员，有小朋友想当医生，有小朋友想当军人，有小朋友相当老师，等等等等。那大家知道你们可以用哪个卡通物体去概括表明你们所说的行业吗？比如老师想当兵，老师可以去画大炮、坦克、军帽等，其他小朋友还能举例子吗？第三阶段：想象力延伸导入：老师：那现在如果我们乘着时光机，重新回到你小时候的模样，会说什么样子呢？（孩子说说自己小时候的模样），老师概括并教授儿童形象画法。第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来画出小时候的自己，并让专属小时候的梦想再次飞扬。详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你觉得自己的画，表达出你小时候的梦想了吗，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《小时候的梦想》，转眼孩子们已经长成了小大人，那还记得懵懂时自己的模样吗？还记得自己儿时青涩的梦想吗？本节课就带孩子们学画了自己儿时的小小模样，并用简单的卡通造型去概括自己的梦想。背景复习运用了淡彩，并通过细腻的排线去填涂人物的颜色。多种媒材相结合，让孩子更好的去追求画面的丰富美感。课后思考每个人儿时都有着最纯真最伟大的梦想，可能会随着时间推移逐渐忘记。但

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论