小学语文鲁教版二年级上册第七单元识字7 《识字7》教案_第1页
小学语文鲁教版二年级上册第七单元识字7 《识字7》教案_第2页
小学语文鲁教版二年级上册第七单元识字7 《识字7》教案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

识字7教学目标：1、认识“护、牢”等10个生字，会写“丛、牢”等8个字。2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。3、有保护动物的意愿。教学重点：认字写字，熟读课文。教学难点：培养保护动物的意愿。课时安排：两课时教学流程：第一课时一、游戏导入，激发兴趣1、玩拍手歌游戏。2、今天我们来学习一首和动物有关的拍手歌，揭题。二、初读儿歌，认识生字1、自由读儿歌，把每个字读准确，把每句话读通顺，不认识的字请教拼音。2、这首儿歌都讲到了哪些动物？再读儿歌，圈出小动物的名字。4、现在我们一起来认识这些动物的名称，板书动物的名字（其中生字带拼音）：孔雀锦鸡雄鹰雁群老虎黄鹂百灵熊猫三、再读儿歌，继续认字1、再次读儿歌，觉得难读的句子多练几次。2、指名读自己认为难读的句子。重点指导：①“雄鹰翱翔在蓝天”，指导读出自由自在的感觉并有节奏感。②“黄鹂百灵唱不休”，“唱不休”是什么意思？发挥想像，黄鹂、百灵会唱些什么？欢快地来读读句子。3、指名读自己觉得特别棒的句子，理解“天空雁群会写字”的含义；理解“嬉戏”的意思。4、这首儿歌里还藏着几个要我们记住的生字，卡片出示：护牢丛嬉指名认读，齐读。你发现了什么？（“护丛嬉”都是形声字。）5、师生合作读儿歌。四、巩固生字，书写指导丛牢这两个字都是上下结构的字，但在田字格里所占位置却不同，指名说。哪个字需要老师先来写一写？随机范写。学生练写，评议。第二课时一、复习生字，趣味巩固1、小组赛读生字卡片，口头组词。2、编字谜,猜字谜:猜出谜底,举字卡。(火上山倒了――灵；一个女孩欢欢喜喜在玩耍――嬉；美丽的鸟儿――鹂；手拿户口本――护)二、趣读儿歌，玩中感悟1、采用对口令的形式，男女生合作读儿歌。2、同桌拍手打节奏读儿歌，并给儿歌配上动作。自由练，指名表演，全班表演。3、刚才我们玩得非常快乐，这首儿歌除了给我们带来了快乐，你觉得还给我们带来了什么？指名学生畅谈从这首儿歌中明白的道理。4、齐背儿歌。三、寻找规律，练习写字1、出示生字：拍护保物鸡猫这些生字都有共同的特点，你发现了吗？（左窄右宽）学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论