教师实习月总结6篇

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一段时间的实习生活终止了，在工作中大家会做好多事情，实习终止后，这就需要大家写一份实习报告，优秀的实习报告可以让人不断提高实践才能。下面是我整理的关于教师实习月总结范文，接待阅读!

教师实习月总结范文篇1

正所谓“十年树木，百年树人。”近半年的顶岗实习，供给了充沛的机遇，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当然，它也使我真正体会到做一位老师的乐趣。在这半年中，我们慌张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的体验让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教导实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”，迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，现在支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的劳绩，获得了名贵的阅历。

在整个实习过程中，我作为202班的实习班主任，对该班级学生举行管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在班会课上站在班级全体同学的前面讲话，面对新面孔，有点慌张。但之后的日子里，我们彼此熟谙，并建立了和谐的师生关系。

刚刚接手班主任工作的时候，我一点阅历都没有。除了自己摸索之外，就是向班主任指导老师侯老师举行请教。对于课间操的管理，包括晨跑间操和上午课间操，在晨操时要管理学生的排队、跑步，要求学生做到快、静、齐。由于学生的集体性和纪律性还不强，所以确定要时刻促使，促进学生养成良好的习惯，形成集体的荣誉感。同时，做事就是做人，从晨操中就可以看出这个人对待事情的态度，正所谓态度抉择一切。要从早操中对学生举行教导。并且每周举行一次班会课，分为例行班会和主题班会，对学生举行思想教导。

在平日的时候，我主动和学生沟通，摸清每个学生的天性，我不骂他们更不体罚他们，而是把学生都当成“大人”，在保全他们自尊的处境下，给他们说道理，全班性的举行教导，对于个别淘气的学生的教导也不能一味的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。然后就是尽最大的努力去给他们关切。上课时，我是他们的老师，下课后我们就成了要好的挚友。我虽然没有足够多的阅历，但我有的是热心，理应说在这次实习班主任过程中收获好多，在工作过程中巩固了自身的责任感、荣誉感和自信仰，我懂得了如何与学生相处，如何管理学生，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，懂得了要当好班主任管理好班级就务必奖惩清晰，建立班主任的威信。

作为实习班主任，我从中学到好多从书本上学不到的东西，感受到那种一起拼搏之后冲动的感觉。

而现在，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过疲惫与烦扰，有过徘徊与失落，但是最多的还是开心与幸福。我感觉到太阳底下最光芒的职业是多么的不轻易。要想成为一名合格的老师，我还需要付出很大的努力。这段时间虽然短暂，可切实是获得了好多名贵的阅历，在即将终止的时候，我感觉到自己有了一点告成的砝码，带着这份自信与才能相信我会走得更远，为一个美好的未来而奋斗！它也将成为我一生中最美好的回忆！我将铭刻这帮心爱的学生，铭刻这的点点滴滴。

教师实习月总结范文篇2

“教师是人类灵魂的工程师”，带着这样的目标和高傲，我开头了我的教师实习之旅，近50天的时刻，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在逐渐的成熟之中，让我的实习生化弥漫未知、惊喜、喜悦当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我溜达在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又心爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特别感动。

听了一周的课后，我结果走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头时心绪慌张，由于阅历缺乏和应变潜质欠缺，课堂上展现了“讲课重点不突出，依次不清，师生合作不够默契”等问题。针对展现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习、请教，并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。协助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的挚友般的亲切交谈与关切。为了弥补自己的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，专心留心地备课，写好教案，精心向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机遇，磨练和培养自己的授课潜质。

在上课的过程中，我遇到了大量困难：譬如学生的不合作就往往令我痛心疾首。当时有人推举我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教导工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立对等的师生关联，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时专心多了，还举手回复问题。十来岁的小孩子很好动，而且留神力特别轻易分散，这样很轻易开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组专心听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果公然好。以前往往正因学生在下方开小差，我喊破嗓子都没手段操纵，此刻却能够很好地操纵课堂秩序，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是务必把学生的学习兴趣调动起来，使他们在喜悦中主动学习，逐步爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的主角讲评，我再加以补充、校正。正因课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和精心性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓重的学习兴趣。

小学生爱好炫耀自己，于是我根据他们的天性和年龄特点，特别提防激励他们，只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“真好”、“真嘹亮”、“你真棒”等等。他们得到老师的赞扬，精心性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回复问题的习惯了，而且同学回复问题很好的，我就叫全体的同学用“棒、棒、你真棒；明天我要比你棒！”的鼓舞话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，校正学生的错误是特别重要的。我在校正学生每个错误的时候，写上鼓舞的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后照旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生校正错误的机遇，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教导工，就是要有这样的细心，才能把学生的缺点校正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘却。由于小学生都还小，自我组织和约束潜质都还很差。这就需要老师牵着他们走，报告他们就应怎样做。我提防对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教导梦想，正因我坚信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别提防我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是细心地教导他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机遇让他们加入班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习劳绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能正因劳绩不梦想就质疑孩子的潜质，正因才能是多方面的。在我的悉心发奋下，班里的几位后进生劳绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时刻过得真快，短短的三个月实习生活已经终止了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了好多书本上学不到的学识。“学识是永无止境的。”在取得好劳绩的同时，我时刻不忘超越自己，应对教导事业的满腔热心，将鼓舞着我不断前进。

教师实习月总结范文篇3

伴随着下课铃声的响起，历时两个月的实习终究画上了句号，看着台下那一张张因下课而兴奋的脸，心里有种莫名的情感在流窜，回想两个月前刚踏进这所学校，那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职，前面的几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本，完全没有一点乐趣，只想着实习能早点终止，我也好放下这繁忙而无意义的工作，不知不觉的，这一想法从第一次上讲台开头逐渐变更。

第一次上台讲课是在实习一个月以后，之前一向在拖，没有那种想讲课的冲动，直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他们上课，由于是第一次的关系，无论是我还是台下的同学都很是兴奋，终究这节课对大家来说都是崭新的，在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音，由于之前听课的时候早就领教到这个班的风格，所以也没那么生气，只是跟指导老师的方式不一样，没有任由他们在下面折腾，而是让他们一个个站上讲台回复问题，对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了，不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中，可能是年龄对比相近的关系，他们对我也没有任何的拘束，看着我的时候脸上都带着笑容，真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑，本来肃穆的课堂气氛变得对比温柔，四特别钟的时间也就在不知不觉中过去了，我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后逐渐形成的。

自从第一节课以后，学生们就开头不断跟我交流起来，原来一开头他们误以为我是那种很凶的恶魔老师，所以都不敢接近，直到上课之后才察觉不是那样，就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”，这种感觉是以前没有过的。

之后没多久，甲型流感爆发，学校里人心惶惶，由于学校是这种流感的易发地点，几乎每天都不断有人由于发烧而请假，学校对此也分外重视，命令老师们白天一大早就要在校门口站岗，测每一个进校学生的体温，如察觉奇怪连忙报告，那几天对我来说真是痛楚，本来学校开放时间就早，这么一来我们就要比学生们更早到学校，每天五点半就早早的从床上爬起来，到学校也已经六点半，手里拿着个温度器，朝着每一个走来的学生脑袋上照一下，每次碰上自己班的学生就会不忠厚，在那里跟我躲，照一次不行还得照其次次，都是群爱动的小鬼，估计就是这个爱动的理由使得我们班的学生免疫力个个都很好，在那段时间竟然都没人发烧，全员到齐。举行着正常的考试，有几个淘气的孩子还怨气冲天，只怪身体太好，不然就能请假回家不用考试，典型小孩子的童稚想法。

随着时间的推移，来办公室问问题的学生越来越多，有的甚至滥竽充数，拿着作业跑来跟我闲聊，当时还真有点懊丧给了他们这种友善的印象，否那么我就可以清净好多，其他的任课教师也开玩笑说我的人气很旺，让我着实风光了一把。

没过多久，校运动会就要举行了，怎么什么事都在这两个月里冒出来了，接下来我的工作就是带着这帮学生排练运动会的入场式跟训练加入比赛的运鼓动们，一到中午，整班人浩浩荡荡的来到操场，排好了方队，在那里走着正步喊着口号，看着平日里嘻嘻哈哈的他们一脸肃穆的走着正步嘴里喊着口号让我忍不住在一旁偷笑，被他们察觉，跟着也一个个笑起来，结果第一次彩排就这么给糟蹋了，还挨了老师一顿训，当然，我不在挨训的范围里。入夜放学以后，我被班里的女学生拉着去了操场跟运鼓动们比试，跑步，跳远。他们以为能赢我，又是小孩子童稚的想法，好歹我的体育劳绩在以往就不逊色，跑步把他们远远的甩在了后头，跳远也留给了他们一个很难跨越的记录，我相信，那次以后我在他们心目中的地位断定提高了不少，我甚至能想象他们崇拜的表情。

教师实习月总结范文篇4

实习已经快三个月了，假设不是顶岗支教，我的实习怕已经终止了，并且是带着好多可惜的。

在心底酝酿很久的理想已经开头了，在实习的三个月里，我那酝酿很久的梦，从开头的跃跃欲试、兴奋冲动，期望满腹到如今的提防翼翼、忐忑心慌、气馁且过，力不从心。我想我理应把这个过程记录下，一指点自己，报告自己好好照看呵护建立你的现实童话，二可以和挚友交流，相互取暖，感谢在这一路上扶助我的同学和挚友。

安昌小学，大三时北川青少年宫的支教体验让我对这个学校有一点印象，其实当得知在这个学校实习时，我并不特别合意，我想象的是一个一点也不熟谙并远一点的地方，结果听了大家的处境之后，觉得自己还算幸运到这个地方，可是我教的不是我一向渴望的语，而是我从都不会想到的科学，我采纳了这个事实，初生牛犊不怕虎，自以为是的以为我可以把科学教的很好，语嘛我可以多听其他老师的，自己下补一补，语本是大杂烩，教些科学也行，但现实并非如此，五个班的科学我完全应付不过，开头拼劲全力的弄，到后的得过且过，更别说是去听其他语，从实习开头到现在，没听过几节，唯一听过几节科学，语几乎没听过，科学更是上得一塌糊涂，没有写过几篇教案，有老师说尽力就好，像我这个样子算是尽力吗，每天看似没有停过，同寝室的实习室友们貌似都比我轻松大量，为什么他们可以把教案都写得好好地，还有那么多时间打嬉戏看电视欣赏网页，而我的教案永远都是残缺的，我自己也不知道怎么的，前两个周的周末实在慌得不行了，就把周末睡了过去，什么事都没干，这周羌历年放假四天，梦想不再让自己消沉，写到这里，我又开头懊丧，我没有把握好每个周末假期，国庆七天我回老妈哪里，原本想好好备下，可是一场空，乱七八糟的过了个国庆，好多时候都不知道该怎么办？每次想给老师打电话之类的却不敢打，由于我不敢，怪我自己不努力不中用，给老师打电话的资格也没有！

实习三个月，我也感受到我们的科学教导好多问题，为什么会有人说中国的教导培养不出大师，以前我是不怎么理解这句话，直到我站在讲台面对这一群群孩子时我才感觉到这句话的味道，我佩服且可怜着这群孩子，他们能坐在下面听我这样一个老师讲真的是难为他们了，科学就是要多背!多背才能得高分！我开头是多么的抗拒这句话，虽然外观一本正经的点头听着，但逐渐地我也开头叫他们背，当学生问到我刘老师科学是不是要多背才能得高分呀？我的回复是：恩，就是。要想真正的素质教导，一个老师要有很深厚{至少足够}的学问，还要有魄力，有特立独行的魄力，而这份特立独行的魄力，是要有足够的学问作支撑！我很想当语老师，但是现在我多么梦想我可以带着孩子们开心有劲的学习科学，我多么梦想我可以成为一名好玩的科学老师！

总感觉很难和其他老师融入一块，总感觉没学到东西，是我不够努力，是我不够真诚，同时我也感觉到，以后工作要想幸福，确定要在一个和暖坦诚互助上进有理想的集体里，待遇是其次的。

我想假设哪天我放弃了当老师的这个理想，不是由于我不想当老师，是由于我真的当不起。假设不努力，确实配不上这两个字。

书到用时方恨少，是非经过不知难，活了二十几年，察觉自己活得很粗鲁大意、自以为是，打定的太不充分，太自以为是和想当然，其实你并没有你想象中那样付出和努力。还想当语老师，你读了几本书，专心读了几本书，记得些什么，做了什么？写过好吗？积累有多少!爱戴的别被自己外观的付出所迷惑，你够努力和专注吗？在理想的世界里，你需要付出好多好多专注和享受，坚持和汗水。

教师实习月总结范文篇5

我于__年x月x日至__年x月x日在江苏省溧阳中学举行了六个星期的教导实习。我实习的根本内容包括2片面：课堂教学、班主任工作。体验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在以前我总以为老师这个职业是最轻松的，不需要付出什么，每年还有三个月的假期，而且工资高不说，社会地位也高。可是当我真的走上讲台的时候，我才察觉当一名老师难，而要当一名优秀的、受学生敬爱的老师那么难乎其难!

在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，四处留神自己言行和仪表，热心保护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，崇敬实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导观法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教导技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、在工作打定方面

首先我能较快的了解整个班级的处境特点。记得刚开头见习时，我就急着找班主任老师了解班级处境。但老师并没有直接报告我们，而是让我们自己去察觉、去了解。可能开初我们有点不理解。但后来想一想老师并没有做错。我们理应用自己的眼睛精心去查看了解这个班级，了解学生，终究我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。于是第一天我就很留心地看了学生写的周记，我想从他们的文字里抓获一些有关于性格、家庭等方面的消息。然后我把这些信息记在我的笔记本上。圈出其中我认为很有必要谈话的学生名字，然后再抽时间来找他们聊。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟谙和掌管学生的处境。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机遇和他们接触交流。除了上课时间，我一向是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都分外被动。我察觉自己好象很难融入这个班级，理由是彼此还不了解，这时我理应采取主动，通过关切他们的学习、生活处境，逐渐的和他们交流。由于我的年龄跟他们对比接近，因此我和他们交流起来很轻松，他们也容许来找我。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也逐步放开来了，都容许主动找我交流了。在他们的心理我不仅是一位老师，还是一个贴心的挚友。师生之间就理应多交流，只有这样，你才能了解学生。

二、在班级日常管理方面

我能在班主任老师的指导下，辅佐她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点举行思想道德教导。

三、在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就理应迎合学生的兴趣。在一开头，我就在学生中开展一些调查，询问他们热爱开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的观法，我组织了一场拔河情谊赛。我想通过这个比赛能够巩固班级的凝结力，为了更好的打定这场比赛，我还让学生开展了一些训练，这些训练分外有效果，最终以十足优势赢得了告成。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的表达了班级的凝结力。而在班会方面，好多学生热爱比赛性质的，又要结合学识方面的活动。但在我承担实习班主任期间已经安置了诚信班会。为此，我们举行一次学识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维奇怪活跃，而且小组之间竞争分外强烈，这也很好的表达了我们班学生特点，好胜、好动。

时间过的分外快，当我真正了解学生特点，开头和他们建立起感情时，却终止了。虽然分外短暂，但觉得自己学到了好多，更加是专心负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明心爱。在这次实习