【部编版】小学综合实践活动教学设计《1.12合理安排课余生活》【郝老师】_第1页
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文档简介

合理安排课余生活教学目标：

学问与技能

将参与活动的具体情况准时填写活动记录单，并收集相关事实材料，如研究报告、调查报告、现场活动照片、研究报告、作品、视频资料等进行整理，形成文本、视频和实物作品三类成果。选择合适的成果呈现方式进行展示。

过程与方法

在老师的指导下，初步体验研究的过程与方法，交流自己的想法和实践阅历。以多种形式的交流，交流自己想法和实践阅历。

情感态度与价值观

培育学生良好的生活习惯和情趣。

课前预备

多媒体教室、调查问卷、采访视频等

汇总课余时间同学们活动的形式(课间同学们活动的图片、视频、作品等)

组织在全校范围内对部分学生，进行一次课余活动问卷调查。

汇报所拍的图片和调查报告。

对全部资料进行分析总结，制定自我开展课余活动计划，体验并记录活动感受。

活动形式：观察、调查、参观、访问、制作、资料搜集等。

教学过程

一、

课堂导入

这段时间，我们进行了“合理安排课余活动”的主题活动，在活动中，我们运用多种方法调查了解了同学们的课余生活是怎样安排的。这节课我们来进行成果汇报。

二、

运用多媒体信息技术进行成果展示

师：请同学们在组内预备汇报的内容

（一）

社会实践调查组PPT汇报展示

调查问卷小组的组长纪祖宏运用PPT汇报调查的结果。

师：为你们的认真严谨点赞，我们可以把建议提交校领导，使我校同学的课余活动更精彩。

（二）

小记者组展示采访视频

小记者组代表展示采访视频，交流实践感受

师：为小记者的士气喝彩，相信他们以后会成长成为优秀的记者。

（三）

摄影组展示制作的视频

1、

展示网上搜集的我校篮球操的视频，介绍我校特色“最牛篮球操”。

2、

搜集班级同学的课余活动的照片，用“小影”制作成电子相册。

师：感谢你们用镜头记录下这些精彩的瞬间。

（四）

个人才艺展示

师：在活动中，我们了解到许多同学利用课余时间，练就一身绝技，请他们来展示一下。

1、

王雨桐用PPT展示自己的课余活动——写作、画画

2、

刘馨叶播放视频，请同学观赏自己的作品，展示自己的课余活动——画画

3、

陈云瑞通过视频短片介绍自己的钢琴梦之路，演奏钢琴曲《父亲》

4、

戴洋、宋明翰现场展示高难度的篮球运球动作。

（五）

展示汇报“一周的课余活动计划表”

1、

师：看到这些同学们合理安排课余生活，收获满满，同学们课下也设计了自己一周的课余活动，请同学们在组内评选出最佳设计，在全班交流。

2、

组内交流

3、

全班展示

三、

活动总结

这节课，我们

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