【部编版】小学综合实践活动教学设计《2.1家务劳动我能行》【王老师】_第1页
【部编版】小学综合实践活动教学设计《2.1家务劳动我能行》【王老师】_第2页
【部编版】小学综合实践活动教学设计《2.1家务劳动我能行》【王老师】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

家务劳动我能行——钉扣子教学目标：

1、懂得区分纽扣的正面和反面；2、通过实践，学会打结的3种方法，把握四眼扣的钉法，并学会打终止结；3、知道四眼扣的三种钉法，并了解哪两种是正确的；4、完成自己设计的钮扣画。

教学重点、难点：

重点：学会钉四眼扣。

难点：学会打结的方法。

教学预备：

针线、布块、布画、剪刀、扣子数粒。

教学过程：

（一）情境导入

1、班上许多同学都很会做家务，大家看——PPT展示学生做家务的照片，进行表扬。

2、但是，还有一些事情是大家还不会的，看班长遇到什么困难了——播放班长请妈妈帮忙缝扣子的视频。问：妈妈让菲菲学什么？学生回答。

3、这节课，我们就学钉扣子。（出示课题：钉扣子）

（二）明确要求

1、课件出示“钉扣子的留意事项”，要求学生钉扣子时要留意平安，不要扎住自己或别人。

2、课件出示钉扣子的要求：扣要钉牢固、结要平整、针脚要美观。学生齐读要求。（出示三个关键字：牢

平

美）

（三）区别正反

1、扣子有正反两面，如何区分呢？

2、播放微课视频，学生通过看视频，明白：扣子的正面一般凹进去，反面一般是平的或凸起。钉扣子时，正面朝上，反面挨着布。

3、学生动手实践。

（四）学会打结

1、通过观看微课视频，学习“在右手食指绕圈”的打结方法，并动手实践。

2、通过观看微课视频，学习“用线绕圈”的打结方法，并动手实践。

3、通过观看微课视频，学习“在针在绕圈”的打结方法，并动手实践。

（五）固定扣子

1、如何固定扣子？观看微课视频学习。

2、学生动手实践，老师巡视指导。

（六）学钉扣子

1、观看微课视频，学钉四眼扣。强调：（1）要把打的结藏在扣子下面。（2）要多钉几针，扣子才能牢固。

2、学生动手实践：动手钉一个双眼扣。

3、学生活动，老师巡视指导。

（七）打终止结

1、钉扣子的最终一步是打终止结，看微课视频学习。

2、学生动手实践，老师巡视指导。

（八）完成扣画

1、扣子不仅可以钉在衣服上，还要以用来做画。请同学们用扣子完成你的画吧。

2、学生活动：在自己设计的画的相应位置钉上扣子，完成作品。

3、展示

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论